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春天的故事課后練習

時間：2022-07-02 15:50:25 語文我要投稿

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春天的故事課后練習

　　覺醒的人

春天的故事課后練習

　　請你接受：馬燈或霓虹燈，荒漠或噴泉的

　　選擇

　　覺醒的人

　　請你確定：8萬公里的求索在人生座標上的

　　位置

　　覺醒的人

　　請你上演：14公斤體重在跋涉中急劇消失的

　　過程

　　覺醒的人

　　請你分析：900毫升鮮血與三個生命的

　　關系與深度

　　覺醒的人

　　請你測試：一個公仆的淚水在信仰試管里的

　　含金量

　　覺醒的人

　　請你平衡小攤面條與地委書記的身份與價值

　　覺醒的人

　　請你續寫：一個藥箱在暴風雷中問診的

　　民族感情

　　覺醒的人

　　請你填充：犧牲與奉獻在祖國各個時期的

　　不同含義

　　請從大哥大的發號施令中出來

　　從皇冠、奔馳的虛榮出來

　　從大酒樓和KTV的包圍出來

　　從享樂主義個人主義虛無主義中出來

　　覺醒的人

　　請面對8．60元人民幣和12條建議的遺產

　　面對一面鏡子一團火焰所折射出的廣袤天空

　　面對過去、如今和未來，檢查自己的骨頭

　　能否抵達——那一種飛翔

　　導讀提示

　　這首詩最突出的特點是成功地運用了意識流的手法，把腦海深處那一閃即逝的“火花”捕捉住，按其“流迸”的順序，以詩歌的形式呈現于讀者的眼前。同時還捕用了反復和呼告的手法，使得全詩一詠三嘆、節奏明朗、引人深思。總體上講，這首詩抒寫的是：作為新時代的“覺醒者”，其人生應目標明確，不懈奮斗，為國為民多作貢獻。一句話“人生的價值是在不懈的追求和默默奉獻中得以體現。”

　　讀后練習

　　1．全詩每一節均以“覺醒的人”作開頭，這樣安排有何作用?這種寫法起源于什么時候?

　　2．本詩由10小節構成，諳你根據這些小節間的內在聯系作歸類劃分?

　　3．如何理解“馬燈或霓虹燈，荒漠或噴泉的選擇”及“一個公仆的淚水在信仰試管里的合金量”這二句話的含義?

　　4、如何理解詩歌的題目?

　　寫作遷引

　　請反復誦讀本詩后完成：

　　1．以《我的人生觀》為題，寫一篇500字以內的議論文。

　　2．模仿此詩寫一首現代詩，要求運用反復和呼告的手法，題目自擬，20行以內。

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