幼兒園中班語言故事的教案：樹上的鞋子

　　活動目標

　　1、通過傾聽想象豐富的故事，激發幼兒對文學作品的興趣。

　　2、發展幼兒的想象力和大膽表達的能力。

　　3、知道蝴蝶演變過程。

　　活動準備

　　1、動畫片—蝴蝶

　　2、圖片—制作蜘蛛網

　　3、趣味練習：變成蝴蝶的過程

　　活動進程

　　一、導入

　　1、出示蜘蛛網的掛圖，引導幼兒想象。

　　蜘蛛織完網后，它會在網上做什么？

　　2、趣味練習：變成蝴蝶的過程

　　觀察：幼蟲—卵—蛹—蝴蝶

　　通過觀察圖片，幼兒相互交流毛毛蟲變成蝴蝶的知識經驗。

　　3、教師：今天老師就給小朋友講一個關于蜘蛛和蝴蝶的故事，你們想聽嗎？

　　二、展開

　　1、教師完整講述故事。

　　提問：故事的名字叫什么？故事里面有哪些小動物？

　　樹上的鞋子是誰的？

　　2、幼兒邊看掛圖邊欣賞故事，進一步理解故事內容。

　　（1）大家為什么喜歡蜘蛛坐的皮鞋呢？

　　（2）蜘蛛老鞋匠做鞋的時候，毛毛蟲在干什么？

　　（蝴蝶的演變過程）

　　（3）為什么蝴蝶不認得樹上掛的是自己的鞋子呢？

　　3、交流討論，故事主題。

　　提問：你從故事中了解了什么？

　　小結：這是一個有趣的童話故事，故事告訴我們蝴蝶由毛毛蟲演變成蝴蝶的過程，

　　豐富了我們的知識。

　　三、結束

　　觀看動畫片—蝴蝶

　　引導幼兒邊看邊交流：美麗的蝴蝶

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