《剪紙借形想象》教學反思

　　剪紙文化一直是我們中華民間藝術的典范，更是我們中國文化的民間瑰寶，剪紙不單單呈現的是藝術，而且剪紙中呈現的剪紙類型與優美的風格，在紅色紙張上不但刻畫了動人的故事與各種形式的造型，更能真真切切的體會到，那種喜慶的塑造，給人們帶來的吉祥喜慶的氣氛，真是讓人愛不釋手。所以，剪紙是過新年，喜慶節日的象征。

　　我們本節課，主要圍繞主題來刻畫十二生肖的作品，首先我們對十二生肖進行了了解并且對十二生肖的故事給孩子們，做了簡單的介紹，通過十二生肖的故事，孩子們對在紙張上，刻畫它們的形象更是沾沾自喜，其樂融融。

　　本節課，我們以家長參與的方式，也讓家長們和孩子們一起享受民間藝術剪紙的快樂體驗。首先，在幼兒園，我對剪紙給孩子們做了詳細的示范與講解。想象的講解方式，孩子們興趣極具提升，在孩子們那種極其期盼嘗試的情緒中，我告訴孩子們：“孩子們你們是不是也想通過你們的小手，剪出這么可愛，漂亮的小動物？那么今天晚上，老師就給你們一個展示自我的機會，你們不單單自己進行剪紙操作，還要做爸爸媽媽們的老師，讓他們和你們一起行動起來，按著老師教給你們的方法，也動動你們的小腦瓜，相信你和你們的爸爸媽媽們，一定做出很優美精致的剪紙作品來。”

　　有付出就會有回報，經過小朋友們，與爸爸媽媽的努力，作品十分的飽滿，而且在造型上也是，各有特色，形式各異。

　　這么優秀的作品，我們怎么舍得 藏起來，我們進行了圍繞主題的墻飾展示，新年即將來臨，我們以“年味濃濃”為主題，把孩子們的剪紙作品，有形式，有目的的進行了展示，效果十分不錯，而且把我們的教室，總體的新年氣氛也提升了起來。

　　可以說是---米羅可兒的獨特形式，給了我們很多的啟示，那就是怎么把復雜的事變簡單，而把不起眼的事物做的豐富多彩，絢麗無比。

【《剪紙借形想象》教學反思】相關文章：

剪紙故事教學反思04-02

課文《借生日》教學反思07-05

剪紙故事教學反思4篇04-03

《借生日》教學案例與教學反思07-03

《草船借箭》教學反思07-03

草船借箭教學反思07-03

草船借箭課文教學反思07-03

《姥姥的剪紙》教學后記07-03

平行四邊形的面積教學反思07-03

剪紙教學設計13篇04-02