“如何保護傳統節日”綜合性學習活動試題及答案

　　材料一

    在日復一日的時間河流里，節日就像一個個停泊的碼頭。對不少人來說，“吃”成了過傳統節日的主要內容，好像吃了某一節日的特色食品就算過完這一節日了。特別是每個傳統節日前夕，商家為了推銷節日食品，大肆炒作，為“吃”推波助瀾。

　　材料二

    端午包粽子，中秋觀圓月，重陽賞菊花……在中國古老綿長的文化書卷中，不同的地域、不同的民族、不同的時代、不同的人，卻擁有一種相同的文化情懷。但與此同時，外來的文化和風俗在華夏大地上席卷開來。雍容的西方情人節――巧克力和玫瑰的魅力讓人們忘卻了七夕“鵲橋相會”的浪漫故事；狂歡的圣誕節――圣誕樹和震撼的音樂讓人們丟棄了火紅的燈籠……

　　（1）閱讀了以上兩則材料，你有何感受？

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　　（2）請你就如何保護傳統節日提出兩點建議。

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　　答案：

　�。�1）過傳統節日失去中華民族的韻味，在商家的炒作下，“吃”成了主要內容。

　�。�2）①挖掘傳統節日的文化內涵。②加大宣傳力度。③舉行豐富多彩的傳統文化民俗活動。④學校加大對傳統節日等知識的教育力度。（意思對即可）