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陳太丘與友期行閱讀原文及試題分析
陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。
【小題1】解釋下列加點的詞(2分）（1）相委而去（2）入門不顧
【小題2】用現代漢語翻譯下列句子（2分）
過中不至，太丘舍去，去后乃至。
【小題3】當友人怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去”時，元方從“”和“”兩點反駁。（2分）
【小題4】從故事主人公的言談中，你覺得元方是一個怎樣的人？（2分）
參考答案
【小題1】（1）委：丟下、舍棄（2）顧：回頭看（每空1分）
【小題2】過了正午后（友人）仍沒有到達，太丘就不再等候走了，離開以后（友人）才到。（補全省略1分，扣住重點字詞“去”和“乃”，其他意思通順即可。（1分）
【小題3】無信無禮
【小題4】示例：表現了他的聰慧明理。(可從聰慧、有膽識、個性直率、懂禮識義等方面任選兩點回答）
試題解析
【小題1】
試題分析：此題考查學生對文言實詞含義的理解和識記，要求學生對重點詞語的解釋進行重點識記。還要求學生對文章熟讀，書讀百遍，其義自現。“顧”“委”需要學生課下重點總結常考到的詞的含義。
考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。
【小題2】
試題分析：此題考查學生的閱讀理解和翻譯能力，要求學生多讀文章，掌握文意，尤其是重點詞的翻譯。注意關鍵詞的含義的解釋。注意“中”“乃”“至”的含義。
考點：理解并翻譯文中的句子。能力層級為理解B。
【小題3】
試題分析：要求學生能夠大致翻譯文段，答案鎖定在：“日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮”。
考點：篩選文言文的信息。能力層級為C。
【小題4】
試題分析：從語言描寫和動作描寫分析即可。
考點：欣賞作品的形象，領悟作品的藝術魅力。能力層級為鑒賞評價D。
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