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留學選專業(yè)有什么“黃金定律”
除了擇校，留學規(guī)劃中最重要的關鍵詞就是“選擇專業(yè)”。海外綜合性大學有數(shù)千種具體專業(yè)，大到占據(jù)三分之一以上學生規(guī)模的商學院，小到某個新興交叉學科，每個專業(yè)都有其開設的目的和價值，每個專業(yè)都有學生選擇就讀。那么中國留學生面對厚厚的專業(yè)資料、素未謀面的國外學府，又該怎樣著手挑選專業(yè)呢？
“專業(yè)選擇是否恰當，直接關系到海外學業(yè)是否順利完成，心理預期的個人成就是否實現(xiàn)。”留學專家認為：“專業(yè)選擇是系統(tǒng)復雜的過程，但有章法可循。首先，讓我們一起認識下留學中專業(yè)選擇的三大“黃金定律”。
定律一：立足現(xiàn)實，以就業(yè)前景作為基礎
有機構曾將中國留學生和外國留學生的專業(yè)選擇做了數(shù)據(jù)對比，發(fā)現(xiàn)中國留學生的專業(yè)選擇更現(xiàn)實。“高薪”、“好就業(yè)”是左右中國留學生和家長最關鍵的因素，而美國、歐洲的學生在選擇專業(yè)時卻把“個人興趣”排在首位。滕文崢認為，這樣的現(xiàn)象并非說明中國學子沒有更高的追求，只是中國依然處于經(jīng)濟迅速崛起的過程中，在家庭和社會環(huán)境的影響下，學生能否通過留學掌握一技之長，在競爭激烈的海外和國內職場成為精英仍然是留學生的首要目的。所以職場需求量比較大回報形式比較直接的會計、金融、市場、機械工程、電子工程、計算機工程是目前最受歡迎的專業(yè)。
若學生對專業(yè)選擇較為茫然，對未來的不確定因素顧慮較多時，可以先關注應用性更強的專業(yè)，比如選擇會計而非經(jīng)濟學，選擇翻譯而非語言學，學成后就業(yè)對口度高，專業(yè)性更強。若學生對未來追求更多可能性，不想過早定位，可以在本科階段或者大一大二（美國大學前兩年為通識課程），修讀數(shù)學、經(jīng)濟學、語言學、商務管理學等基礎性學科或涵蓋范圍比較廣的專業(yè)，待后期再確定將來工作對口的專業(yè)。
定律二：實事求是，以自身實力作為標尺
專業(yè)選擇也需要一定的客觀基礎。滕文崢介紹：“如果學生數(shù)學能力不強，就不適合讀金融；如果學生不會畫畫也不喜歡，就不適合讀建筑設計。”海外院校雖有一定選課自由度，但都有固定的必修課，比如金融專業(yè)需要修讀高階數(shù)學，數(shù)學不強的學生很難完成；建筑設計專業(yè)需要學習繪圖和出色的空間結構感，對繪畫一竅不通的學生也無法完成。建議在挑選專業(yè)時，向留學顧問詳細了解該專業(yè)的必修課程，綜合考量后再做決定。
在留學規(guī)劃過程中，顧問還發(fā)現(xiàn)不少學生和家長存在一種誤區(qū)：越難申請的專業(yè)越好。比如前幾年國內剛接觸到“精算”這個專業(yè)，精算師在各國都是緊缺職業(yè)，畢業(yè)后就有上百萬的年薪，供職于大型金融公司或會計事務所。精算專業(yè)極難申請，有位浙江家長堅持讓孩子刷成績、刷雅思，終于成功錄取，但孩子讀了沒多久就覺得課業(yè)太難，除非數(shù)學天賦高否則很難跟上更談不上喜歡，最后只能轉讀其他商科專業(yè)。滕文崢認為：在學校能最大限度開發(fā)個人潛能，在職場能順利施展的專業(yè)，就是最好的專業(yè)，與申請難易度并不直接相關。
定律三：堅持理想，以興趣愛好作為導向
真正意義上的留學，終究是學子孤身奔赴海外的尋夢之旅。顧問常常遇到學生和家長面臨兩難的局面，孩子喜歡的專業(yè)家長覺得不好找工作，家長給孩子挑的專業(yè)孩子不喜歡。滕文崢分析，“問題的癥結并不在于選擇哪個專業(yè)更好，而在于學生的自主意識是否真正建立起來了。”一位杭州女生赴美國明尼蘇達大學雙城分校就讀，父親逼她讀會計，她非常痛苦地讀完大二后，又修讀了信息技術管理專業(yè)，輕松拿到高分。雙學位畢業(yè)后在美國德勤找到工作，但她坦言不讀會計畢業(yè)成績會更好，自己的興趣依然在信息技術管理。
修雙學位是能力強的孩子在妥協(xié)后做出的自主選擇，也提醒了家長要重視孩子對追求理想的訴求。留學專家建議：如果孩子有明確的個人發(fā)展目標，愿意為選擇負起責任，并努力去行動的話，家長不妨放手讓孩子去選擇自己感興趣的專業(yè)，給出中肯建議而非簡單地決定。結合自身興趣的專業(yè)會讓孩子學得更輕松、更愉快、更優(yōu)異，這些都將轉化為不可小視的職場競爭力。
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