欣賞藝術有助于孩子的心理健康

　　“大家看到豬八戒會聯想到什么？”“唐僧是個什么樣的人？”“大家知道皮影戲是什么做的嗎？”5月13日，在美克美家中國公司“藝術·家”課堂上，由該公司的設計師組成的愛心團隊為新密市某小學孩子們上了一堂藝術欣賞課。孩子們第一次見到絹人、皮影戲人偶，興趣非常高。鄭州是“美克美家藝術·家項目”第二期的重點城市之一，共有10所小學得到資助，這些小學不僅獲贈一些教學物資，還將在該項目的資助下設立長期的藝術欣賞課堂。

　　兒童期是人的心理發展的關鍵時期，對一個人世界觀、價值觀和審美觀的形成起著至關重要的作用。給予兒童良好的藝術教育和美育不僅能陶冶孩子的情操、提高素養，而且有助于他們的智力開發，對于促進學生全面發展具有不可替代的作用。“在美國，藝術教育是貫穿整個教育過程的，小學、中學等都開有專門的藝術欣賞課程，老師會帶領大家欣賞全世界不同國家、不同民族的各種藝術作品代表，講解他們的藝術特點、發展歷史等，但在中國目前還比較少。”美克美家家具連鎖有限公司副總裁貝特斯·奧尼爾告訴記者。

　　鄭州市兒童教育心理學專家周建勛提出，藝術欣賞對于孩子的影響主要體現在兩個方面，首先，全世界的藝術作品都有一點是統一的：對于真善美的追求，所以對藝術的欣賞，是引導孩子向往、追求真善美的一個重要手段。不但要讓孩子看，還要教孩子怎么看，以及解決孩子的疑問。比如問，你在這個里面感受到了什么等，了解了什么是真善美，就會自然地摒棄假惡丑，孩子樹立的價值觀就會比較正確。其次，通過對藝術的欣賞，鼓勵孩子用藝術的手段表達內心，可以促進孩子的心理健康。比如在心理學上就常用圖畫的方法讓孩子表達不愿表達的事情，從而可以看到他們的內心世界。“用圖畫、文字等方法來表述內心，可以發泄內心負面的、不良的情緒，從而達到凈化心靈的作用，所以，當孩子不高興、不愿說的時候，家長和老師可以鼓勵孩子把這些畫出來或者寫出來。”

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