手抄報書香校園設計圖

　　導語：書”這個字大家一定都不會陌生,因為我們幾乎每天都在讀書,因為書給予了我們知識，下面是小編收集整理的九年級書香校園手抄報，一起來看看吧。

　　【讀書名言】

　　1、壞書如同壞朋友，能使我們墮落。——菲爾丁

　　2、讀書人不一定有知識，真正的常識是懂得知識，會思想，能工作。——徐特立

　　3、讀書，這個我們習以為常的平凡過程，實際是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程。——高爾基

　　4、書籍是人類知識的總統。——莎士比亞

　　5、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。——朱熹

　　6、讀書貴有用;樹德莫如滋。——《對聯集錦》

　　7、生命是短暫的，空余時間很少，因此我們不應該把一刻空余時間耗費在閱讀價值不大的書籍上。——羅斯金

　　8、三更燈火五更鳴，正是男兒讀書之時，黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲。——顏真卿

　　9、書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師。——高爾基

　　10、書不成誦，無以致思索之功;書不精讀，無以得義理之益。——(清)胡達源

　　11、讀書貴有用;樹德莫如滋。——《對聯集錦》

　　12、生命是短暫的，空余時間很少，因此我們不應把一刻空余時間耗費在閱讀價值不大的書籍上。——羅斯金

　　【陶行知的讀書方法】

　　書是我們的益友，誠如冰心老人所言：“我永遠感到讀書是我生活中最大的快樂!從讀書中我還得到做人處事的‘獨立思考’的大道理，這都是從‘修身’課本中所得不到的。”但是，能達到這種境地的青少年，并不太多。究其原委，恐怕在于光讀不想，只讀不問。獵奇求趣、浮光掠影的讀書方法，勢必陷入孔子指出的“學而不思則罔”的迷宮，談不上有所得、稱不上“會讀書”。

　　被譽為“平民教育家”的陶行知先生(1891年—1946年)，終生從事教育工作，潛心摸索讀書方法，他曾用擬人的手法，形象生動、通俗易懂地把多讀多想多問的讀書“訣竅”，演繹成一首《八個顧問》的現代詩：

　　我有八位好朋友，肯把萬事指導我。

　　你若想問真姓名，名字不同都姓何：

　　何時何事何故何人何如何地何去，

　　好像弟弟與哥哥。還有一個西洋派，

　　姓名顛倒叫“幾何”。

　　若向八賢常請教，雖是笨人不會錯。

　　陶先生的“八個顧問”、“八個賢哲”、“八位何先生”，就是我們青少年讀書求知的良師益友、至愛親朋!我們讀書時能與這八位何先生結緣，能有這八位先哲帶路，就敢想善問，能思會辨;就會開卷有益、學而致用，開拓創新、不斷長進。

　　現在的書籍是五花八門，良莠不齊。打開了一本書，想想作者是“何人”，寫“何事”，想引導讀者“何去”……就不至于被誨淫誨盜的書籍拉向深淵。看到一個題目，想想作者將寫到哪些題材?情節將怎樣安排?故事會怎樣發展?再邊讀邊對照自己的想法，就會發現自己的不足或作者的欠缺。這種站在自己角度自我審視想問題的讀書法，能激發最大的閱讀興趣與最廣的思維空間。讀到某一精彩語段或場面，稍作停頓、掩卷思索一番：作者何以這般想這么寫如許說呢?是基于作者的個人經歷?生活體驗?邏輯思維?……

　　我們都說愛讀書，我們天天都是在讀書，但是要將書讀好，還真是不容易的。

　　【余秋雨的讀書故事】

　　讀書是件很快樂的事，可現代人讀書卻讀得很累很痛苦，怎么辦?我給大家說一些秘訣。這些秘訣很形象，分別是：減肥、抬頭、排序、返回自己、脫敏。

　　抬頭

　　要讀一些讀起來需要費點勁、出點汗的書，用抬頭仰望的姿勢讀書，更能找到生命的意義。

　　一個作家，他總是讀水平和他一般甚至是更差的作品，能夠進步嗎?讀書也是一樣，要讀第一流的書。讀第一流的書，就是仰望星空，接近最高處，盡管這些書讀起來可能需要費點勁，但它是閱讀的最重要的快樂所在。

　　排序

　　“抬頭”讀書之后，還要會排序。每當自己進入一個新的領域時，首先要對閱讀書目排隊，分清主次，然后進行學習和研究，這樣就首先掌握了制高點，很快便能獲得成果。

　　返回自己

　　不喜歡讀的書就不要讀。讀書的最后一定要“返己”，也就是返回自己。不喜歡讀的書就不要讀!第一流的書太多怎么辦?解決的辦法是看自己最喜歡的書。和自己的生命結構有直接關系的知識只有一小塊，但總會找到……有時候你會發現自己特別喜歡的作品，對其中的用語、思維方式等都很欣賞，這說明你和作者有“同構”關系，通俗地說就是一種緣分。

　　脫敏

　　讀書是要學會“脫敏”。就好像是很多朋友在一起吃飯之時，會聊聊娛樂八卦，這些東西不是不可以談，但一點也不重要。讀書也是這樣子的，很多流行的書，大家都在哄傳，很重要嗎?必讀不可嗎?我的態度是要警惕。在我看來，真正的好書，不是那么容易流行的，大家想想看，孔子、老子的著作，放到當時的時代、情境，參加海選，能選得上嗎?不可能的事。

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