中考藝術素質考查實施方案

　　一、實施對象

　　全市所有參加初中升學考試的在校在籍學生及社會考生。

　　二、考查內容與分值

　　中考藝術素質考查分為藝術實踐、藝術理論兩部分。

　　（一）藝術實踐（50分）

　　1.音樂：由任課教師組織，學生須展示一項藝術技能特長（聲樂、舞蹈、器樂、其它藝術表現形式等）（25分）；

　　要求：

　　（1）能完整地演唱一首歌曲，節奏感強，不跑調，吐詞咬字清晰，有較好地音樂表現力；

　　（2）舞蹈風格把握準確，表演連貫、完整，具有一定的節奏感和協調性，具有一定的藝術表現力；

　　（3）能流暢演奏旋律，具有正確的演奏方法、演奏姿勢

　　和演奏狀態，能較好地體現樂曲的內容與風格，具有較強的藝術表現力；

　　（4）能夠較完整、流暢的表演一個藝術節目，具有較好的藝術表現力。

　　2.美術：由任課教師組織命題或半命題，學生完成一幅藝術作品（繪畫、書法、線描、素描、色彩、裝飾畫等）（25分）；

　　要求：

　　（1）構思新穎、構圖合理、主題突出、線條流暢，富有表現力；

　　（2）造型嚴謹、比例恰當、透視結構準確、明暗層次分明、虛實關系處理較好，能夠表現出物體的質感、立體感和空間感；

　　（3）造型準確、比例恰當、有色彩關系，畫面效果好，畫面形象生動，具有較強的感染力；

　　（4）想象力豐富，充分運用夸張、擬人等手法，創作意識強，畫面造型有特點；

　　（5）準確體現藝術作品的藝術特點和形式規律，手法運用恰當合理。

　　（二）藝術理論（50分）

　　1.音樂理論：（25分）

　　（1）音樂表現要素（力度、速度、音色、節奏、旋律、和聲等）和音樂常見結構（曲式）以及音樂體裁形式等基礎知識；

　　（2）了解人聲的分類及聲樂演唱形式；

　　（3）聽辨音樂中所使用的樂器，及音色；

　　（4）感知體驗音樂，能運用音樂術語描述音樂的速度、力度、情緒、節奏、旋律的變化；

　　（5）能夠聽辨、記憶、哼唱音樂主題；聽辨樂曲結構；

　　（6）聆聽中外有代表性的民族民間音樂，體驗不同音樂風格特點（了解作曲家及國籍；民族民間音樂的風格特點；戲曲曲藝主要種類和代表人物等）。

　　2.美術理論（25分）

　　（1）了解重要的美術家及流派，認識美術不同門類及表現形式；

　　（2）掌握課本涉及的中外美術史知識及中國畫、書法、篆刻、素描、寫生、紋樣、立體構成、平面構成等知識，知道色彩相關知識，知道透視、構圖知識；

　　（3）了解課本涉及的設計、手工等的基本知識，了解物品功能與造型完美統一的設計原則和要求；

　　（4）分析作品的構圖、色彩、造型元素（如線條、形狀、色彩、肌理和空間等）和形式原理（對稱、均衡、重復、節奏、對比、變化、統一等）；

　　（5）從作者、創作背景、題材、風格、流派、畫面效果、藝術價值等方面對作品進行分析。

　　（三）分值

　　中考藝術考查藝術理論、藝術實踐各50分，總分100分，85分以上為優秀記A，70-85為良好記B，60-70為合格記C，60分以下為不合格記D，以四個等第呈現，要客觀呈現學生等第，考查結果記入學生檔案，作為學生綜合評價的重要指標和依據。

　　三、組織實施

　　（一）中考藝術素質考查工作在市中招工作領導小組統一領導下進行，2xx年確定青山區、固陽縣兩個地區為中考藝術素質考查和藝術理論閉卷考試試點地區，在試點教育局統一領導下，由地區教研中心和考試中心等部門根據考查內容（藝術理論部分）負責組織命題、考試、閱卷等各項工作。

　　（二）非試點旗縣區按照《包頭市20xx年中考藝術素質考查實施方案》（包教發〔20xx〕10號）執行。

　　（三）各地區教育局要認真督查指導，要針對本地區初中年級藝術考查成績、學生具備的基本素質和所達到的目標等情況進行分析整理，形成藝術素質分析報告，確保藝術考查工作的順利進行。

　　四、考查時間

　　藝術實踐由任課教師隨堂組織現場考查，藝術理論（音樂、美術）考試時間為60分鐘，各旗縣區教育局體衛藝科于4月30日前完成中考藝術素質考查工作，3月31日前將考試時間安排報至市教育局體衛藝科。

　　五、病、殘學生的考核辦法

　　（一）對有殘疾（聲帶、聽力、語言障礙、色盲）的考生，可以免考，需提供殘疾證，學校同意出證明加蓋公章生效，極特殊情況不能提供證明的由地區教育局決定是否免考。所有免考學生信息需報市教育局體衛藝科備案，成績以合格計。

　　（二）因傷病不能參加藝術素質考查筆試的考生，須持二級甲等以上醫院證明，學校加蓋公章可準予緩試，緩試原則上安排在筆試后一周內。

　　六、考核要求

　　（一）各旗縣區教育局和學校要提高認識，切實加強對中小學藝術素質考查工作的領導，要做到科學安排，嚴格管理，認真組織。藝術教師要引導學生樹立正確的學習觀、價值觀，規范考試程序，確保藝術考查結果客觀、公正、有效。

　　（二）各旗縣區教育局對本地區各學校中考藝術考查工作情況進行監督指導，并納入目標管理考評范疇。對考查中出現的違規、違紀等行為，按有關規定嚴肅處理，并追究有關責任人的責任。

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