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課文散步的課堂實錄
教室里播放著陳紅唱的《常回家看看》。
師：剛才同學們聽到的是什么歌曲？
生：《常回家看看》
師：根據這首歌猜猜我們今天要上哪一課？（提示學生在課文目錄里找）
生：《散步》
師：為什么猜是《散步》呢？這二者之間有什么相通點？
黃白蘭：因為這篇課文寫的是我，我的母親，我的妻子和兒子。
李思雅：因為這篇課文有濃濃的親情。
師：還有什么更直接的聯系？
包李鵬：因為歌詞和課文都是表現了孩子對父母的關愛。
師：恩，關愛這個詞能不能換一個更恰當的詞呢？
生：孝心。
師：恩，非常不錯，很好。這篇課文洋溢著濃濃的親情，我們要感受它，最直接的方法就是有感情的朗讀，確定好本文的語氣和語調后，就請放聲朗讀。（PPT明確本文朗讀的語氣和語調）
學生放聲朗讀。
師：在這個朗讀中，你的語氣和語調是怎么處理的？請幾位同學示范朗讀
三位學生段朗讀，最后一節全班齊讀。
師：剛才大家的朗讀都很到位，我相信同學們的情感已經和作者產生了共鳴，那么你被文中的哪些細節感動了，為什么？
包李鵬：后來發生了小路有意思他們一個要走小路，一個要走大路，而我決定走小路，說明我孝順母親。
李嘉峻：向著那菜花兒子有孝心，背起了母親，妻子有母愛，背起了兒子。
李思雅：但是母親走小路說明母親很疼愛孫兒。
潘立飛：但是我和妻都慢慢的世界這句話運用了比喻的修辭方法，寫出了他的孝心和母愛的偉大。
毛雪瑩：我決定說明我有孝心。
劉李夢姣：世界上有一種情叫親情，世界上有一種愛叫母愛，世界上有一種心叫孝心。
師：哦，這句話概括的太棒了，非常好。
黃白蘭：我的母親又熬過了一個嚴冬。
師：熬過怎么理解？
吳振東：說明冬天對老人是一種折磨。
華芳：說明我母親的身體不好。
師：剛才同學們從母親的角度去理解這句話的，而且理解的很到位，那么從我的角度呢？朗讀的時候應該怎么讀？
劉初陽：高興。
師：你能讀一讀嗎？
劉初陽把這句話讀了一遍，讀出了喜悅。
師：恩，你剛才的朗讀也比較到位，讀出我的喜悅之情，為什么我的情感是喜悅的？
劉初陽：因為我很高興母親能熬過這個冬天，她又可以和我們在一起了。
師：剛才同學們都說出了自己獨特的體驗和感受，我也被大家的體驗感動了。在朗讀中，除了這些讓你感動的情節外，是不是還有一些句子令你感到意味深長的呢？你讀出了哪些言外之意（或者你是怎么理解的）？
羅斯華：好象我背上的就是整個世界。從這句話可看出母親和兒子是家里的一切。
師：對整個世界還有別的理解嗎？
邱俊：母親和兒子是我心中的一切。
劉李夢姣：他們在我心中是全部。
林羅添驥：說明我孝順我的母親，疼愛我的孩子。
包李鵬：如果我失去了他們，就等于失去了整個世界。
師：哦，你們的理解是母親和兒子是我心中的世界，恩，這個理解也很有道理。我們還可以把視線放的寬一點，以小見大，換個角度去理解，我們常說，作品中的人物并不僅僅指那個人物，而是以那個人物為代表的一類人，在文中，我和妻子代表哪一類人，母親和兒子分別代表哪一類人？
生：他們分別代表中年人，老年人和孩子。
師：他們和世界有什么聯系呢？在這個世界中，誰的責任最重大？
生：整個世界就由這些人構成，中年人的責任最大，他們既要照顧老人，又要撫養孩子，肩負著敬老愛幼的責任。
師：對，理解的非常好，剛才羅斯華的這個句子找的很好，還有其他的意味深長的句子嗎？
周俊慧：這是南方初春的田野冒著水泡告訴我們看到春天就看到了生命的勃勃生機。
邱俊：她現在很聽我的話現在我對母親孝順，母親對我關愛。
師：對這句話還能讀出點別的意思嗎？
生：說明我小時候很聽＊＊＊話，是個乖孩子。現在我是家里的頂梁柱，媽媽很信任我。
師：恩，這個理解非常好。
李思雅：天氣很好說明母親身體很差。
劉李夢姣：我決定委屈兒子說明母親時日不多，我要孝順母親
師：恩，從這件事我們可以看出，在發生家庭分歧的時候，我有一個處理的原則就是
生：把孝放在第一位。
師：恩，對，看來同學們都已經充分體會了我的孝心了，那么課文分析到了這里，你還有不懂的嗎？
李嘉俊：文章第四節為什么要寫春天的景色。
華芳：散步本來就是出來看風景的，當然要有景物描寫。
曾凝捷：因為我要借景生情。
潘立飛：因為春天是生命力最旺盛的季節。
黃白蘭：今年的春天來的太遲。太遲了。為什么用兩個太遲了？
周永輝：因為目前的時日不多了。
潘鑫頤：因為我對春天太期待了，我知道母親的身體不好，冬天對母親是一種折磨，所以期待春天快一點來到。
王周藝超：因為本來就太遲了。
李思雅：為什么是我和母親走在前面，我的妻子和孩子走在后面。
龍申：這里要說明一種母子情。
師：我們請幾位同學表演一下好嗎？
四位同學分別扮演我、母親、妻子和兒子走在田野上。
師：他們的表演到位嗎？為什么？
吳申勇：母親和我的表演不到位。因為母親的身體不好，走路緩慢，我也應該緩慢，而且我應該扶著母親走的。
師：哦，看似生活中的一件小事，如果處理不當，就會影響到家庭的和睦團結，而在處理過程中，應該始終把孝心放在第一位。因為是父母生了我們，養了我們，教會了我們做人的道理，誰言寸草心，報的三春輝，讓我們從力所能及的事做起：對父母說一聲謝謝；記住他們的生日并同時送上最真的祝福；和他們一起做家務；努力學習并用優異的成績向他們匯報。
布置作業：下發畢淑敏的《孝心無價》，要求同學們課后閱讀，并寫出點評。
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