課文《陽光》教學(xué)反思
《陽光》(第一冊)最后一自然段是：“陽光像金子，陽光比金子更寶貴。”這一自然段雖然只有一句話，但對于六歲的孩子來講，理解它卻是難點(diǎn)。課堂上，我采取以下方法，很順利地解決了這個(gè)難點(diǎn)。
課文中說陽光像金子，灑遍了田野、高山和小河。田里的禾苗，因?yàn)橛辛岁柟猓G了；山上的小樹，因?yàn)橛辛岁柟猓吡恕?/p>
河面閃著陽光，小河就像長長的錦緞。我設(shè)計(jì)了這樣的問題：陽光還灑在了哪里?那里有什么變化?學(xué)生們情緒高漲，說出了很多答案。
陽光灑在了瓜地里，西瓜更甜了。
陽光灑在了果園里，蘋果更紅了。
陽光灑在了花園里，花兒更艷了。
陽光灑在了小河里，魚兒長得更快了。
陽光灑在了菜園里，蔬菜長得更茂盛了。
陽光灑在了教室里，教室更亮了。
陽光照在小朋友的身上，小朋友長得更壯了。
真是“一石激起千層浪”。我因勢利導(dǎo)：“陽光重要嗎?陽光給我們帶來了什么?”學(xué)生們又是躍躍欲試：“陽光給我們帶來了溫暖，帶來了光明。沒有陽光，也就沒有了蔬菜、水果、糧食，陽光還能殺菌滅毒……”“那陽光能缺少嗎?”學(xué)生異口同聲：“當(dāng)然不能。”“所以陽光非常寶貴。金子我們可以不用，但人類離不開陽光，所以我們說──陽光比金子更寶貴。”文章講到這兒，一切都迎刃而解了。
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