大班雜技表演活動設計

　　教師引導幼兒借助圖譜，運用雜技表演的情節，探索《巡邏兵進行曲》中三種不同節奏型的打擊方法。以下內容是小編為您精心整理的大班雜技表演活動設計，歡迎參考！

　　大班雜技表演活動設計

　　活動目標

　　1.感受樂曲結構，探索用不同身體部位和打擊樂器表現樂曲三段不同的節奏型。

　　2.學會借助圖譜理解表現音樂，控制自己的情緒，積極、愉快地參與活動。

　　活動準備

　　1.圖譜1張，節奏型3張；打擊樂器：鈴鼓、碰鈴、圓舞板。

　　2.《巡邏兵進行曲》音樂CD、雜技表演視頻。

　　活動過程

　　1.教師引導幼兒借助圖譜，運用雜技表演的`情節，探索《巡邏兵進行曲》中三種不同節奏型的打擊方法。

　�。�1）樂曲A段：節奏型X X | X X | X X | X 0 |，對應圖譜“拋繡球”請幼兒探索節奏型的打擊方法，并能說出共有幾個樂句。

　　（2）樂曲B段：轉呼啦圈，X X | X 0 | X X | X 0 |。

　�。�3）樂曲C段：頂酒杯，XX X | XX X | XX X | XX X |。

　　2.引導幼兒完整欣賞樂曲，進一步熟練A、B、C段的三個節奏型。

　　3.引導幼兒探索三種雜技可以分別用什么身體動作表示，并隨音樂表演。

　�。�1）教師啟發幼兒創編各個節目的身體動作并集體表演。（可用拍腿、捻指、彈舌、跺腳等）

　　（2）教師帶領幼兒隨音樂用身體打擊樂表現樂曲。

　　4.教師出示三種打擊樂器，引導幼兒探索配器方案，并嘗試用打擊樂器進行演奏。

　　(1)組織討論：每一個雜技表演節目可以用什么樂器伴奏，為什么？

　　(2)教師當指揮，請幼兒看圖譜分組進行打擊樂器演奏，提醒幼兒看指揮、聽好音樂節奏進行演奏。

　　(3)請幼兒交換樂器演奏，交換時幼兒交換位置，樂器不動位置。

　　(4)請一名幼兒當指揮，其他幼兒起立完整地演奏一遍打擊樂。

　　活動延伸：

　　請幼兒觀看真正雜技表演的視頻，了解相關項目。

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