教師樹立自己的威信的方法

師生關(guān)系良好，學生感到安全、輕松、愉快，教學效果才會明顯，才有利于學生個性的發(fā)展。因此，教師一定要注意樹立自己的威信。

首先，要有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)。家庭教師要努力使自己成為一個學者型教師。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯指出：“高度熟練、真才實學、有本領(lǐng)、有技術(shù)、手藝高超、實事求是、不辭勞苦這才是最吸引孩子們的東西。”“學高為師”，學生最佩服的是知識淵博的老師。在教學過程中，我們常常會遇上以下情形：當教師對所講授的內(nèi)容鉆研不透徹，學生一質(zhì)疑，教師就不知所措，回答起來模棱兩可，這時，學生投來的是“不信服”的眼神;相反，如果教師在教學中，能深入淺出，能幫助學生解決疑難，指導學生有效的學習方法，能結(jié)合教學內(nèi)容談今論古，能介紹學科發(fā)展的新成果，有一定的應(yīng)變能力以及教育藝術(shù)和教育機智，就能被學生看成是很有智慧，也就會成為學生心目中的榜樣，自然能在學生中享有崇高的威望。所以，要樹立威信，“學識”兩字須牢記在心。當然，學識的獲得不是一勞永逸的。應(yīng)該承認每一位教師都接受過多年的教育，都有一定的知識積累，但知識是永無止境的。因此，教師一定要不斷學習來豐富和充實自己，做到與時俱進，只有這樣才能厚積薄發(fā)，高屋建瓴，左右逢源，才能真正堪為人師。

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