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教師在畢業(yè)班動員大會上的講話稿
一、感謝孩子們的真誠,感謝孩子們的信任,感謝孩子們對老師工作的支持
二、簡單分析問卷情況
涵蓋兩大方面的內(nèi)容:學(xué)習(xí)(學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效果等)、交往(包括與同學(xué)、與老師的交往),其中又包括對自己的認(rèn)識、自己的期待和對他人的期待這三方面內(nèi)容。
從問卷中,陳老師除了了解到同學(xué)們的心理想法外,更多的是看到同學(xué)們對學(xué)習(xí)的重視,對成績的關(guān)注,這一點(diǎn)讓陳老師非常欣慰。
三、提出解決策略,幫助孩子樹立信心(告訴孩子們?nèi)湓?
第一句話:最偉大的是管理自己。
針對問題:上課容易分神,不敢回答問題,作業(yè)做不來不敢請教,不懂怎么處理同學(xué)間的矛盾,不適應(yīng)老師的教學(xué)等。
例舉被身邊同學(xué)喜歡的孩子。
為人處世方面:
卓心怡-讓著朋友,保守秘密;林端興-助人為樂、學(xué)習(xí)好,體育好;張仁健-樂觀;李成杰-做事冷靜;心妍-大方;蔡曉穎-說話直率;彥含-能替別人保守秘密;付曉秋-平凡中的細(xì)心;文清-容忍別人的過錯(cuò);鄧洋洋-脾氣好、善于交流;吳乃寶-熱愛勞動、不怕苦、不怕累;莊慧玲-開朗;謝星星-樂觀、天真浪漫、心地善良;張晗、露馨-待人真誠,樂于助人;繆美玲-懂得幫媽媽做家務(wù)
學(xué)習(xí)方面:
夏德政-學(xué)習(xí)態(tài)度端正,愛動腦筋;陳群芳—大膽發(fā)言,主動請教老師,愛看課外書;董玲霞-做事大膽、學(xué)習(xí)主動;榮明、詩惠-上進(jìn)、不灰心;小紅、益林、夢圓-體育棒,上課專心;高定建-書寫端正;盧孔圳-學(xué)習(xí)方法好,遇到困難獨(dú)立思考;吳雨城-永不言敗;謝穎穎-字跡美觀,作業(yè)正確率高;李福-學(xué)習(xí)方法好,成績好,會畫畫;張光明-上課認(rèn)真;謝世威-學(xué)習(xí)好,樂意幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué);蘇立志-學(xué)習(xí)好、體育好;陳余燁-數(shù)學(xué)成績好;謝佳明-上課認(rèn)真,學(xué)習(xí)勤奮;邱少成-成績好、珍惜友情、善于鼓勵(lì)同學(xué);何子婷-成績好,上課特別認(rèn)真;李穎-學(xué)習(xí)好,愛看書、習(xí)作水平高;林楊森-上課發(fā)言積極;張光明-上課自制力特別強(qiáng);鄧文君-學(xué)習(xí)好;曾婷-語文成績優(yōu)異;
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。這些都是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,他們在某些方面表現(xiàn)突出,善于管理自己的學(xué)習(xí)、情緒,從他們身上我們可以學(xué)到很多自己不具備的好品質(zhì)。當(dāng)然每個(gè)人也都有自己不足之處,如果我們能認(rèn)識到自己的不足,并能提高自制力,學(xué)會管理自己的生活、學(xué)習(xí),就沒有解決不了的問題。
正例(自己小時(shí)候認(rèn)真聽課、復(fù)習(xí)前制定計(jì)劃)
正確處理同學(xué)間的矛盾,學(xué)會原諒朋友。學(xué)會以一顆寬容的心對待他人,你就是個(gè)最快樂、最幸福的人。
沒有解決不了的問題(困難),只有不敢面對問題(困難)的人。
第二句話:人有無限的潛能。
針對問題(擔(dān)心學(xué)習(xí)成績問題:擔(dān)心考不好語數(shù)英,擔(dān)心考不上好的學(xué)校,對自己的成績不滿意,缺乏進(jìn)步的信心)
畢業(yè)班學(xué)習(xí)就像長跑運(yùn)動員最后的沖刺。
看影片《永不放棄》:
足球場110碼,而原先布洛克認(rèn)為自己50碼都到達(dá)不了;
教練其實(shí)沒做什么,只是不斷的鼓勵(lì)他要堅(jiān)持;
布洛克靠的完全是自己的實(shí)力,他戰(zhàn)勝了自己(認(rèn)輸)不自信的心理。
例舉同學(xué)的例子。初三攻克三年的英語難關(guān),順利考上師范校。
疏導(dǎo):
作業(yè)多了,克服懶惰的心理,你完全有辦法認(rèn)真完成;
遇到難題了,克服認(rèn)輸?shù)男睦恚阃耆修k法解決;
上課不敢發(fā)言,克服膽小的心理,你完全可以回答;
書寫馬虎,克服求快的心理,你一樣可以把字寫工整美觀;
懶著閱讀,克服偷婪的心理,你一定可以收獲不一樣的快樂;
寫作有困難,克服害怕的心理,多閱讀、多練筆,你的明天一定比今天進(jìn)步;
凡事竭盡全力去做,你一定會有意想不到的快樂,你一定會發(fā)現(xiàn)你是最棒的,你也是最快樂的!
第三句話:沒有最好的學(xué)校,只有最好的自己。
這是陳老師兒子報(bào)考志愿時(shí)說的話。
反例(福鼎一中,鄰居男孩因?yàn)椴幌矚g自己的老師,上課不聽甚至逃課,最終休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、復(fù)讀)
很多同學(xué)擔(dān)心升入的中學(xué)不是自己理想的中學(xué),擔(dān)心面對的新老師、新同學(xué)是不是也能像母校的老師同學(xué)那樣好交往。今年戶口在城關(guān)三個(gè)辦事處的,你努力學(xué)習(xí)就有希望升入六中或者一中;戶口在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的同學(xué),我們也有希望考入茂華中學(xué),就算上不了這些中學(xué),只要我們善于學(xué)習(xí),在十八中、十六中也能跟老師學(xué)到很多知識,交往很多新的朋友。 如果你是個(gè)善于管理自己,有目標(biāo)懂得學(xué)習(xí)的孩子的話,到什么樣的學(xué)校你都可以優(yōu)秀。陳老師也是從山村小學(xué)走出來的。
最后衷心希望所有畢業(yè)班的同學(xué)們勇敢面對困難,發(fā)揮自己的無限潛能,努力沖刺,挑戰(zhàn)自我,邁上一個(gè)新臺階,讓明天的你比今天進(jìn)步!
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