家教沒有效果的原因

每個家長花錢請家教，自然是希望錢有所值，能夠把孩子的成績提上去，但是往往效果卻不盡人意，這是為什么呢?我從大二開始到現在讀研二，一直都在做家教，也陸續在四個培訓機構帶過課，因此多少有些經驗，希望我下面的話能對為您提供一些幫助。

第一，家教不負責。如果家教不負責，自然是沒有效果的。這就要求家長經常與孩子或家教溝通，了解情況，自然可以發現一些蛛絲馬跡的。實在不行的，盡早辭退。

第二，家教很負責，仍然看不到效果。這種情況又有幾種類型。

(1)，有效果，只是暫時沒有顯現出來。很多時候家教的效果不是可以立竿見影的，就像鍛煉身體。家教是一個查漏補缺以及培養孩子良好學習習慣的過程。對于前者，現在學生學習的知識很多，而且其中很多知識環環相扣，一個環節沒掌握好，其它環節再怎么使勁都沒什么效果，所以要慢慢來。對于后者培養良好學習習慣，這更是一個長期的任務，并且最好是家教和家長，包括學校的老師一起努力才會有好結果。總之，不僅家長要有耐心，還要教育孩子有耐心。冰凍三尺非一日之寒。我覺得這種品質的培養比單純取得一個好的學習成績更重要。

(2)，請家教后，孩子成績反而更差了。這種情況往往是孩子對家教形成了依賴的后果。現在很多家教在輔導學生的過程中，一重要的工作就是輔導孩子做作業。正因如此，稍微沒把握好就容易產生這種依賴現象。比如孩子知道有家教輔導他做作業，要么做作業的時候不認真，馬馬虎虎，因為他覺得反正有家教幫他糾正，幫他寫出正確答案一一這種馬馬虎虎的習慣一旦養成，禍害無窮;要么就是完全不做，就等著跟家教一起邊講邊做----所謂的邊講邊做其實就是等同于家教做題，學生填答案。所以，在這種情況下，孩子的成績怎么可能提高，又怎么可能不下降呢?為了避免這種依賴現象的產生，家長必須督促孩子在家教來之前完成作業，如果來不及的話，就吩咐家教，一定要在孩子完成作業后再輔導，并且及時了解作業的正確率。其實很多時候，家教不是不懂這種道理，只是被逼的，因為有的家長要是發現家教沒怎么講課，就認為家教在偷懶。所以，為了消除家教的這種疑慮，家長最好還是先跟家教溝通一下。

最后，關于孩子方面，如果您還有什么困惑，歡迎與我發郵件交流。

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