2011年 暑期“愛心家教”主題活動策劃書

活動目的：

響應“六心關愛工程”，宏揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，秉承服務團“實干、求是、感恩、奉獻”的服務宗旨，組織兗州籍大學生深入社會實踐，豐富學生的假期生活，感恩生活，服務社會。

活動意義：

1.踐行志愿者精神，秉承服務團服務宗旨，培養大學生熱愛祖國、服務社會、服務家鄉的意識。

2.豐富小學生的假期生活，了解學生的的心理世界，樹立夢想，幫助他們形成樂觀積極奮勉的人生觀。讓學生學會如何學習，如何生活，怎樣面對挫折!

3.鍛煉大學生的社會實踐能力，培養大學生的社會責任感。積累社會經驗，提高自身素質，更好的完善自我，為以后社會工作經歷打下良好的基礎培養大學生的社會責任感。

活動組織：

主辦：共青團兗州市委 ?

承辦：愛我兗州大學生服務團

團隊負責人：李強 值班組長：李林虎

活動時間：

2011年暑假

(2011年7月20日----2011年8月10日)

注：最終時間根據參與志愿者的放假時間而定

活動地點：

兗州市顏店鎮后北肖村 北肖小學

活動對象：

兗州市顏店鎮北肖小學一到六年級學生(根據情況也可開設一個高年級輔導班)，主要面向北肖小學周圍六個村莊(后北肖村、前北肖村、高莊、馬樓、張海、仁里村等)的學生約100人。

活動意義：

1.踐行志愿者精神，秉承服務團服務宗旨，培養大學生熱愛祖國、服務社會、服務家鄉的意識。

2.豐富小學生的假期生活，了解學生的的心理世界，樹立夢想，幫助他們形成樂觀積極奮勉的人生觀。讓學生學會如何學習，如何生活，怎樣面對挫折!

3.鍛煉大學生的社會實踐能力，培養大學生的社會責任感。積累社會經驗，提高自身素質，更好的完善自我，為以后社會工作經歷打下良好的基礎。

活動前期準備：

1.前期組織開展：(2011年5月----2011年7月)

(1)、在4月初之前開展愛我兗州大學生服務團第二屆成員的納新工作。

(2)、4月初----4月20日，向全體服務團隊員發出具體通知，接受全體隊員的報名。

(3)、5月初----5月15日，為參與活動人員的審核階段。

審核流程：確定個人教授課程的可行性;對個人教授課程的創意性進行分析;確定課程后，拿出個人課程的一章或是一小節寫出教課方案發到指定郵箱;網絡資源面試(QQ)(看個人處理問題的態度與方法);確定最后的參與人員。

(4)、5月20日----6月15日，上交課程安全預案及進行教案核查。

安全預案內容涵蓋自己所教課程中潛在的安全問題及問題的解決方案;第一次教案核查：6月初，完成課程的四分之一;第二次教案核查：6月15日，完成教案的三分之二。

(5)、6月15日----7月5日，教案完成情況的抽查。并選定家教活動中各學科的學科組長、教學主任、安全應急小組組長(一般由體育老師擔任)等。

(6)、7月5日----7月15日，大家準備各自的考試，并完善教案。

(7)、7月20日上午在兗州市委大樓處集合，進行活動宣誓，聽取領導的教育。

(注：對于時間安排，實施上可能有所變動，但都本著完成初級階段的任務為基準)

2.其他：

財務、物資：

(一)、見 附件四：暑期“愛心家教”主題活動財務預算表

(二)、需一臺打印機

住宿：

方案一：一個平常家庭的樓房(一層半)。廚房用具齊全，家庭用電、用水及時，距學校較近(約五分鐘路程)。每天安排做飯及值日人員。由于床鋪有限，部分男同學可能要打地鋪，其實吃苦也是一種快樂。

方案二：與家教地小學商議，暫時借用教師的宿舍。

活動內容及具體方案：

活動內容:

1.以愛心家教的形式傳遞社會的愛讓小學生獲得快樂的同時收獲知識。(學習輔導、興趣培養、學習方法的介紹、心理咨詢、游戲娛樂、關心生活、感恩教育、弘揚傳統文化、樹立夢想)

2.在課余時間舉辦趣味運動會。

3.開展關于農村發展問題的社會調研。

4.活動結束時組織師生同臺文藝演出，并宣傳家教成果。

活動開始前期安排：(注：時間根據情況更改)

活動前期準備期間向北肖小學申請為活動地，并將有關活動資料及活動進程隨時報告于學校領導。

小學放假前到校園內宣傳活動，或可以委托學校領導(或班主任)在學校放假時進行

7月15日7月18日 早放假的服務團隊員到指定村去招生

7月20日 小學生到北肖小學報到。

7月20日8月10日  開設語文、數學、英語、音樂、繪畫、書法等課程，以引導提高小學生素質和能力，引導學生學會如何學習、如何生活，如何面對挫折;以音樂、繪畫、書法等素質課程為主;并多開展豐富多彩有意義的活動，充實小學生的假期。同時利用空余時間，開展關于農村發展問題的調研及文化科技宣傳下鄉活動。

8月10日 組織師生同臺文藝演出，并宣傳家教成果。

課目表：

計劃課程表：(注：示例)

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