- 相關推薦
雨霖鈴課文的教學設計范文
《雨霖鈴》教學設計
一、設計意圖：
《雨霖鈴》是一篇情真意摯的美文，對這首詞的教學應做到以下三點：
1、讀 通過聽錄音，把詞中的意境和神韻先聲奪人地渲染給學生，然后通過學生的誦讀，逐漸品味詞中獨特的意境美。
2、賞 賞析這首詞畫意美應作為教學切入點，同時也是課堂教學重點，賞析擬分三層。
①意境賞析——柳詞畫意美；
②語言賞析——柳詞語俗；
�、埏L格賞析——柳詞婉約。
3、背 當堂檢查。
二、設計實施：
1、導入新課：
2、明示學習目標：（投影）
3、簡介作者：（投影）
4、聽錄音：
①這首詞描繪了一幅怎樣的圖畫？（用七個字概括）
�、诜謩e劃出寫景和寫情的句子。
5、學生誦讀（個別讀、齊讀）。
6、意境賞析：
△長亭 蘭舟 江水 寒蟬 （實景）
△楊柳岸曉風殘月
暮靄沉沉楚天闊 虛景
應是良辰美景虛設，便縱有千種風情，更與何人說
7、語言賞析。
①寫景 ②寫人 ③寫情
8、風格賞析。
比較婉約派與豪放派詞的不同，看出婉約派詞的特點。
9、學生誦讀背誦。
10、課堂檢查。
11、課堂小結。
12、布置作業。
【雨霖鈴課文的教學設計】相關文章：
《雨霖鈴》的教學設計03-17
雨霖鈴教學設計05-02
《雨霖鈴》教學設計05-02
《雨霖鈴》教學設計(精選15篇)05-03
《雨霖鈴》教學設計15篇05-02
《雨霖鈴》教學設計(15篇)05-02
雨霖鈴賞析07-03
雨霖鈴 賞析07-04
雨霖鈴翻譯07-03
雨霖鈴教案07-03