藝術(shù)課的教學(xué)反思

　　藝術(shù)課教學(xué)反思當(dāng)今社會，藝術(shù)教育的觀念正發(fā)生著深刻的變化，突出“以學(xué)生的整體發(fā)展為中心的綜合的藝術(shù)教育”。這個開放的體系，為我們創(chuàng)設(shè)教學(xué)形式的多樣化，提供了更廣闊的天地。在這種新形式的要求下，我觀摩了市北區(qū)音樂優(yōu)質(zhì)課，在兩天的聽課學(xué)習(xí)中，我深深地陶醉在美的音樂之中，切身的感受到藝術(shù)教學(xué)的魅力。授課教師們以現(xiàn)代的教育觀念和教學(xué)媒體、新穎多樣的教學(xué)形式、寬松愉悅的教學(xué)氛圍，帶給我一種全新感受。

　　藝術(shù)課程教學(xué)反思藝術(shù)課程是一門嶄新而又特殊的課程，它比其它課程更具有挑戰(zhàn)性。<<藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)>>在試用了一年多以后，很多老師都覺得藝術(shù)課的開展體現(xiàn)了愉悅性,老師們對教學(xué)充滿了激情，同時自身的素質(zhì)也提高了，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也很濃厚，課堂打破了以前死氣沉沉的局面。藝術(shù)課使每個孩子都處在非常興奮、快樂、自由的狀態(tài)中，每個人盡情發(fā)揮自己的想像和創(chuàng)造，并用藝術(shù)的形式來表達(dá)、交流自己的想法。

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