家長社會對教師的要求

　　教師也是人,并不是神,是人都會犯錯誤有缺點。小編為大家整理的家長社會對教師的要求，希望大家喜歡。

　　首先，要有愛心。

　　著名文學家夏丏尊先生說過：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。”那些新聞里報道的教育界的負面消息，傷害學生的老師，就是在這一條上不達標，對學生沒有起碼的愛。

　　其次，學識。

　　這是做老師最基本的條件，教什么學科，就要具備什么學科的專業知識。過去我們老師經常說：要想給學生一碗水，老師要有一桶水。現在又變成：要想給學生一碗水，老師要有長流水。

　　再次，公平。

　　很多朋友提到，希望老師公平對待每一個學生，尤其是并不優秀的學生。家長們的擔心不無道理，孩子開竅可能有早晚，但是如果老師的錯誤對待，也許會傷害了孩子的信心和興趣。

　　最后，不只看分數。

　　家長希望，老師不要只和學生談學習，還要有更大的眼界和格局，給學生更多的指引。

　　這一點上，我想為老師們解釋一下。其實很多一線老師對教育都有理性的認識，也明白學生的世界并不只是上幾年學，并不只是學習、考試、分數。但是很多時候，是身不由己。

　　家長們在孩子小的時候，都會說：孩子不是只有學習的，還要快樂地生活。可是，等到孩子成長到一定的階段，面臨的學業壓力越來越大，成績的位置越來越重要，這時候，家長們就不會再說“學習不重要”的話了，如果受到什么刺激，可能會調轉槍頭，反問老師：為什么當初不嚴格要求？

　　也有的人嘴上說著，不在于成績，實際上可能想得是：最好能輕松地學習，又能取得成績。

　　家長的需求、社會的期望、教育主管部門的考核，層層大山壓在一線老師頭上，作為老師，我們只能戴著鐐銬跳舞，在夾縫中努力。雖然很難，但卻是我們從事這一行的職業要求。

　　這些要求，說難不難，除了學識，要靠學習和積累才能得到，既讓學生學得會學得好，又讓學生學得高興、有興趣，需要長期的實踐總結，才能具備較高的教學技能。其他幾條：愛心、公正、不只看分數，都是理念問題，有心人自能樹立。

　　既然做了老師，就努力做好！

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