品才網>音樂>快起床教學后記音樂

快起床教學后記音樂

時間：2022-07-01 23:29:10 音樂我要投稿

相關推薦

快起床教學后記音樂

　　你是不是也有起床的痛苦，特別是愛熬夜的年輕人，一首《快起床》，讓你不在賴床，小編收集了快起床教學后記，歡迎閱讀。

快起床教學后記音樂

　　快起床教學后記【一】

　　當我打開教材，隨著歌譜彈起歌曲《快快起床》時，有幾個孩子聽到了音樂聲，不由自主地哼起了《兩只老虎》。我有些意外，真的是類似的音調~!活動的內容易理解，旋律也簡單。在教學中，我把輪唱當成了本次活動的重點。它占據了三分之一的活動時間。

　　首先，熟悉歌詞，理解歌曲內容。這個環節進行的很順利。

　　再者，熟悉旋律。教師彈琴，孩子們基本上能自己配上歌詞。

　　然后，鞏固歌曲。這是一個較重要的.環節。因為這是輪唱的基礎。所以我運用邊彈琴幼兒齊唱、個別唱的方法進行鞏固。看到幼兒差不多非常熟悉的情況下，我才進行下一環節。

　　輪唱部分。這一演唱方式，以前孩子們從沒有接觸過，所以，在進行時，我分成了兩部分。第一，告訴幼兒把整首歌唱完，老師也在里面唱(當輪唱者)，不要受老師的影響。初次實驗時，好多幼兒都跟著我跑了，而且最后一句，孩子樣也沒有重復唱一遍。幾遍練習與糾正后，孩子們終于理解。我及時告訴幼兒，這種演唱的方法叫做輪唱。

　　第二，將幼兒分成兩組。其中一組起立演唱，另一組坐著進行練習，老師也在里面充當第一部分幼兒，因為先唱的一組易被后組拐跑，幾遍后，孩子們能自己演唱。

　　通過這一簡單的音樂活動，了解到一個新知識，新內容的傳授，就是從簡單的，基礎的開始，掌握后再舉一反三，這是一種學習的方法。

　　快起床教學后記【二】

　　當我打開教材，隨著歌譜唱起歌曲《快快起床》時發現它很熟悉，只是一時想不起是什么歌曲改編成的。我便拿來了錄音機、音樂磁帶，輕輕地在辦公室里欣賞歌曲。這是，有幾個孩子從門口走過，聽到了音樂聲，不由自主地哼起了《兩只老虎》。這是我才想起來，唉!真是老了!!(呵呵!!!)

　　一、課前仔細分析教材，活動設計考慮情景性、趣味性。

　　1、這是一首孩子們熟悉的樂曲——旋律熟悉的《兩只老虎》。

　　2、旋律歡快，歌詞簡單。

　　附歌曲：

　　1 2 3 1 / 1 2 3 1 / 3 4 5-- / 3 4 5-- /

　　快快起床，快快起床，小弟弟，小弟弟，

　　5 6 5 4 3 1 / 5 6 5 4 3 1 / 3 5 1-- / 3 5 1--//

　　鐘兒已經敲響，鐘兒已經敲響，叮叮當，叮叮當。

　　二、根據幼兒特點設計教案，結合主題背景及幼兒年齡特點，活動有價值、有挑戰。

　　建構式課程中的目標制定中要求嘗試多聲部輪唱。在我對本班幼兒的`音樂活動(演唱)能力進行了分析后決定，把“嘗試”改為“感知”。在本次音樂活動中，在最后一個環節把“多聲部輪唱”這種演唱形式介紹給幼兒(請配班老師合唱)，并和幼兒一起進行初步嘗試。同時，在以后的音樂游戲活動中和幼兒一起學習“多聲部輪唱”。

　　三、活動過程快樂有效，環節緊湊，思路清晰，目的明確。

　　1、在幼兒熟悉的歌曲的基礎上感知旋律，熟悉樂曲。

　　2、通過不同的演唱形式，引導幼兒學唱歌曲。

　　3、在游戲中繼續學好歌曲。

　　活動通過多種形式的演唱歌曲，體驗歌曲中所蘊涵的積極情緒，從而使小朋友養成早睡早起，不拖拉的好習慣。為上小學做好準備。

【快起床教學后記音樂】相關文章：

霧凇教學后記07-03

春日教學后記07-03