5個(gè)問(wèn)題測(cè)試CPA考試戰(zhàn)力

　　注冊(cè)會(huì)計(jì)師備考到現(xiàn)在，大多數(shù)人都在一直悶頭學(xué)習(xí)，很少有時(shí)間停下來(lái)思考一下自己的備考方向是否正確。為了提高備考效率，現(xiàn)在也是時(shí)候測(cè)試一下自己CPA應(yīng)試能力了，強(qiáng)化階段可不能再迷糊啦!

　　問(wèn)題一：基礎(chǔ)階段內(nèi)容是否掌握清楚

　　在強(qiáng)化階段我們的主要目的就是鞏固基礎(chǔ)階段所學(xué)內(nèi)容，所以無(wú)論是在做題還是聽(tīng)課我們都要保證這個(gè)階段每一步都走的非常扎實(shí)。在做題過(guò)程中如果遇到自己模糊不清的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，一定要及時(shí)翻書(shū)查看。我們每個(gè)人都會(huì)遺忘，更何況CPA要掌握的內(nèi)容如此之多，在前進(jìn)時(shí)也要及時(shí)回顧。

　　問(wèn)題二：是否能夠畫(huà)出各章節(jié)的知識(shí)樹(shù)狀圖

　　判斷自己是否掌握教材內(nèi)容的辦法就是畫(huà)思維導(dǎo)圖，合上教材回想每一章節(jié)的主要內(nèi)容，用樹(shù)狀圖的形式把它們串聯(lián)起來(lái)，這樣做不僅能夠幫助大家回憶教材內(nèi)容，也能讓這些知識(shí)點(diǎn)在腦海中建立聯(lián)系，相互之間促進(jìn)記憶。如果自己還不能畫(huà)出思維導(dǎo)圖，可以進(jìn)入東奧的思維導(dǎo)圖系統(tǒng)練習(xí)，加深對(duì)重難點(diǎn)的理解。

　　問(wèn)題三：是否已經(jīng)接觸CPA歷年真題

　　現(xiàn)在大家應(yīng)該已經(jīng)把教材內(nèi)容掌握的差不多了，也是時(shí)候拿出一兩套歷年真題練練手。要把真題當(dāng)做注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試題來(lái)對(duì)待，自己計(jì)時(shí)打分，一開(kāi)始答不完卷子不要緊，但要有時(shí)間意識(shí)，摸索自己該在什么題型用多少時(shí)間。做真題時(shí)也要研究知識(shí)點(diǎn)的出題方向，考察意圖等，只有在真正的考試題上才能發(fā)現(xiàn)更多問(wèn)題。

　　問(wèn)題四：是否關(guān)注教材變化內(nèi)容及政策變動(dòng)

　　注會(huì)教材每年都會(huì)更新，或刪減或增加內(nèi)容，根據(jù)歷年考試經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，出題人比較喜歡在增加的內(nèi)容上做文章，也有可能會(huì)考察今年重要的政策變動(dòng)。所以大家在埋頭苦學(xué)的同時(shí)也要采取一定的對(duì)策，多關(guān)注財(cái)政信息，對(duì)于教材新增內(nèi)容熟練掌握。

　　問(wèn)題五：是否重視客觀(guān)題

　　客觀(guān)題一般是單選和多選，這樣的題并不是很受考生重視，畢竟相對(duì)來(lái)講它的分值不算高。但大家不要忘記，客觀(guān)題雖然每個(gè)小題分?jǐn)?shù)不多，但加在一起也幾乎占據(jù)了整張考卷近一半的分?jǐn)?shù)。所以對(duì)于客觀(guān)題的重視程度一定要提起來(lái)，畢竟選擇題對(duì)就是對(duì)錯(cuò)就是錯(cuò)，不像主觀(guān)題那樣不太好得分。

　　通過(guò)上述五個(gè)問(wèn)題，相信大家對(duì)于自己的應(yīng)試能力有了初步的了解，對(duì)于稍顯不足的考生，小編準(zhǔn)備了CPA提分方法，幫助大家以更好的狀態(tài)面對(duì)考試。

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