農村單招自我陳述怎么寫

　　【文章導讀】 現在國內已有很多名校進行了自主招生，這是對先前高考教育制度的一種補充。以下關于農村單招自我陳述 ，希望你會喜歡。

　　【篇一】農村單招自我陳述

　　我是***，現就讀于***。感謝您在百忙之中審閱我的申請材料。

　　華東理工大學，以怒蹄奔騰的駿馬為標志物，希望學子們能“騰天潛淵，吐納川海;遼闊原野，一任奔馳”，博大高遠的追求使我渴慕不已，心神往之。我渴望成為華東理工大學的一名學生。

　　由于在數學上表現出了優秀的能力，我5歲時上了小學。200*年時，我們全家來到北京，并開始了我在***學校長達8年的學習。這8年來，**見證著我點點滴滴的進步。來到北京前我對英語一無所知，可我的母校是一個國際化的學校，于是我的英語讓老師和父母十分著急。后來在父母老師的幫助之下，我一直努力提高自己的英語水平，現在英語已經成為我的優勢之一。小升初的時候，我的成績還不是很好，在我初中三年的不懈努力之下，最終以中考523分(當時的市重點線)的成績進入了我校高中部實驗班。在高一時我的成績在班里、年級的前列，參加了海淀區數學、物理、化學競賽，并在第20屆全國數學“希望杯”比賽中獲得全國三等獎。進入高二之后，我在所有考試(包括月考、期中期末考、高三的周考、區統考)中都保持著班級第一、年級第一的成績，而且整個高中年級的各科會考成績都是A。我認為只要對學習有著嚴肅認真的態度，始終都在努力超越自我，就一定可以取得成功。而且我可以理性對待考試、不斷提高自己的學習能力，從而保持了一個穩定的'、向上的狀態，我會將這種狀態在我以后的學習、生活中繼續保持下去。

　　我出生在一個民-主開放的家庭。父母都是老師，給我一定的自由發展空間，并著重培養我的領悟能力、學習能力和動手能力，讓我學會自立。于是我在遇到生活、學習、與人溝通相處等方面的困難時，都自己想辦法獨立解決，從而在各方面成為班級、年級的佼佼者。由于父母對我潛移默化的影響，我做事十分認真，習慣追求完美，雖然十分完美是不可能的，但是追求完美的態度和意志讓我在學習、工作中有著出色的表現。

　　正如校訓“面向世界，自強不息”所展示的，我的母校***學校，既秉承了傳統教育的嚴謹、求實，也發揚了寄宿學校的軍事化管理，更融入了外國教育的開放和高效。正是在這樣的環境中，我擁有了豐富的知識、多樣的能力、堅強的毅力和開朗的性格。在**8年的學習生涯中，我更加成熟穩重，做事心思縝密、謀劃周到，成為一個學習優秀、善于處理各方面事務、全面發展的人。

　　我認為我是一個開朗自信大方的女生。從小我就是班干部，做事認真自立有主見，并有著很強的組織能力和領導能力。進入高中后，我很榮幸地擔任年級值周長一職，并一直擔任到現在。在我的領導下，值周生們認真檢查各班衛生、監督同學們遵守校規校紀。年級的衛生、紀律在我們的共同努力下，得到了學校的高度贊揚。高二上學期期中考試后我又接任了班長一職，我積極配合老師工作，將本班管理的井井有序，在多次活動中都有著不錯表現，在紀律方面，我們班更是年級中的佼佼者，獲得多次學校“優秀班集體”的榮譽，我也因此獲得學校和海淀區“優秀班干部”、“三好學生”的稱號。我還多次代表發言，出色的組織并主持了幾場重大活動，積極參加了各種社會實踐活動和義工活動(累計約120小時)。在這些過程中，我鍛煉了自己，提高了自己多方面的能力，而且學會了如何高效學習和高效工作，使自己更加全面發展。

　　我喜歡計算機編程和創新制作。在初中時我曾編程制作密碼鎖、搶答器、倒計時器等作品，并有幸發表過一篇相關文章。由于多次參加機器人、單片機編程和作品比賽并獲得優異成績，我在中考時獲得了科技特長加分。進入高中后，我又在信息技術課上學會了Java語言，而且在通用技術課上帶領小組成員用廢舊紙張制作了一個50cm*50cm*32cm的世博會中國館模型。

　　如果能夠進入華東理工大學，能夠領會“騰天潛淵，吐納川海;遼闊原野，一任奔馳”的胸懷，我將非常榮幸。我申報的是***專業，我一定會認真學習各種課程，努力成為從事人力資源管理、企業規劃與設計、廣告和營銷策劃、投資和理財咨詢、心理咨詢與治療以及心理學教學和科研等工作的高素質復合型專門人才。并會爭取成為學生會的一員、嘗試在假期打工，豐富自己的經驗，全面發展自己。

　　懇請貴校招生處老師能夠接受我的申請，我一定不會辜負您的所望!

　　【篇二】農村單招自我陳述

　　尊敬的考官： 您好！ 我是一名申請參與 XX 大學農村單獨招生考試的應屆高中畢業生，很榮幸有時機向您呈 上我的自薦信。感激您能在百忙之中抽出時間審閱我的申請資料。 置信在此之前，您曾經閱讀過了無數的自薦信，對省、市三好學生，校學生會主席，團 支部書記等也曾經見怪不怪了。 很可惜， 這些耀眼的榮譽和職位我都沒有， 我有的是對 XXXX 大學全面的理解，有的是一直如一的酷愛與向往，有的是勇氣與決計。

　　更重要的是，我有著 老實、腳踏實地的質量，我不會為了得到您的喜愛而夸張事實，不動聲色，而且我覺得一個 人的指導才能、組織才能、交際才能和諧和才能并不是只要靠這些職位才干表現出來的，畢 竟校學生會主席只要一個，但具有多方面才能的高中生遠不止這些。 我出生于一個教員之家，母親是一位優秀的小學教員；父親是也曾經是教員，后來閱歷 了人生的第二次選擇，考入法院，成了一名法官。

　　父母對生活的`熱情和對人生波折的態度， 潛移默化地影響著我，構成了我自強不息、不輕言敗的性格。

　　從小學習成果不斷搶先的我，憑仗本人的努力考入本人理想的高中——XX 中學，經過 三年的錘煉，我曾經從一個簡單明快的 X 孩生長為意志剛強、底蘊深沉、成熟內斂、酷愛生 活、有愛心、有同情心、有上進心、德智體全面開展的優秀學生。 我是一個做事果斷、有主意的人，愿意把主動權控制的本人的手里，我喜歡積極主動地 學習， 那種輕松沒有壓力的學習環境更容易到達事半功倍的效果， 我玩的時分會縱情的忘乎 所以，但我在學習的時分會全身心腸投入進去。一旦面對著艱難，便會很本能地把全部潛力 發揮出來。 我常常用更少的時間就能學會他人在規范的學習時間內才干獲取的學問， 我總是 破費他人的一局部時間而完成和他人同樣的作業任務。

　　XX 大學，是我夢寐以求的大學殿堂，假設我這次有幸上 XX，我將方案我在人大的努力 方向，XX 有 X 學、X 學、X 學、X 學等六個 XX 學科，我希望我能在其中之一吸取學問，不 只是學問，更有獻身祖國，為民族復興奉獻一份力氣的情操。在學術活躍的 XX，我將努力 參與一些團體、論壇和各種活動，補償我以前的缺乏，鍛煉我的才能，把本人磨礪成一個 XX 大學學生所具備的共同文化品位、特殊才干和良好綜合素質的優秀人才。 如今有很多的大學生畢業后面臨就業難的問題，這也將是我今后不能逃避的，但我想， 這是一個順應社會的問題。 大學是一個能夠接觸并嘗試眾多范疇的無獨有偶的場所， 是一個 溝通社會的平臺。 我希望這里控制生活技藝， 培育本人的社會角

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