有關六年級語文期末考試卷面分析

　　本次的期末測試題以基礎知識為主，從字到詞，詞到句，句到段，段到篇，層層遞進，充分體現了新課程理念，同時也嚴格考核了學生對積累知識的的靈活運用的程度。通過此次測試，從學生的做題情況來看，暴露出來了教師很多教學中的薄弱點，也發現了不少急待改進的問題。針對學生答題的情況，具體卷面分析如下：

　　第一、從學生的答題情況來看，學生失分最多的是聽力閱讀題。學生不能準確地聽兩遍錄音后正確描述短文中的重點語句，回答所提出的問題。這個問題在今后的教學中值得我深入研究，改進自己的教學方法。

　　第二、學生按課文內容填空，第一小題讓寫兩大戰役，學生失分很多，平時上課講過，但復習忽略了，沒想到會考試，所以沒強調背熟。其余空主要是錯別字扣分，仔細分析，也發現出錯的學生中有許多是馬虎造成的。

　　第三、口語交際題，內容聯系生活實際，所交流的問題學生熟悉，所以大部分學生做的比較好，知道從哪里入手進行答題。不足在于個別孩子的語言組織的不夠具體，詞匯貧乏，反映出了學生語言組織能力的欠缺。在今后的教學中要不斷加強學生對詞匯的積累，教給孩子表達的方法與技巧。

　　第四、在習作上，要求學生選取一個場景，按時間順序寫下，把場景寫具體。大部分學生都能做到敘事完整、條理清晰、按一定的順序寫出自己所看到的情景，經歷的過程敘述下來，語言真實，語句通順。不足在于學生文章內容缺乏精彩情節的描述，還有個別學生速度慢內容沒有寫完。平時教學中應對學生的寫作技巧加強指導，不斷改進、完善。

　　通過對卷面分析之后，我看到了教學中存在的問題，在今后的教學工作中，我會從以下方面進行進行完善：

　　1、在教學中反復強調，讓學生扎實掌握，學以致用。

　　2、在今后的教學中，應注重培養學生理解、分析、解決問題的能力。

　　3、加強對后進生的培養，并及時做好落實與督促工作。

　　4、在平時教學中，應重視學生的小練筆及單元的習作訓練。對存在的問題及時進行講評，并教給學生習作的技巧與方法，讓學生為今后的習作增添色彩。

　　5、平時注重學生書寫習慣的培養，要求把字寫工整、規范；

　　6、讓家長督促孩子大量去閱讀課外書，不斷教給學生閱讀的方法與技巧，以此來擴大學生的知識面。讓學生能夠在教師的指導下進行閱讀，并享受到閱讀給他們帶來的快樂，為以后的學習奠定良好的基礎。

【六年級語文期末考試卷面分析】相關文章：

四年級語文上冊期中卷面分析優秀03-25

語文期末考試試卷分析08-08

語文期末考試質量分析總結12-26

初中語文期末考試質量分析07-18

語文期末考試試卷分析11篇08-08

語文期末考試試卷分析(11篇)08-08

高三語文期末考試質量分析03-23

語文期末考試試卷分析合集11篇08-08

語文期末考試試卷分析集錦11篇08-08

語文期末考試質量分析總結4篇12-26