信息技術期末考試總結范文

　　第一篇：高一信息技術期末考試總結

　　根據市教育局電教館決定，根據我校實際情況，我們于1月x日下午組織初三學生進行了信息技術期末模擬考試。本次考試參考學生共73人，分兩場進行考試，現將此次考試總結如下：

　　一、成績分析

　　此次考試參考學生73人，其中最高分85.3，最低分10.5，按市局電教館劃定的及格和優秀線，我校共及格57人， 31人達優，及格率78.08%，優秀率42.47%。

　　考試成績比較理想，究其原因是在考前花費了很長時間，進行了上機操作，主要練習操作題，這也是這次得分的一個關鍵。

　　二、存在問題及措施

　　這次測試總的'來說比較順利，考場設備有1臺計算機讀取不了試題，馬上采取措施，對該生進行換機考試。其余設備均能未出現問題。再就是由于時間原因，我們學生沒有上完FLASH課程，開學后我會抓緊時間把課上完，積極應對中考。

　　三、中考目標

　　通過下階段的復習與實踐操作，努力實現中考85%的及格率，優秀率保持在42%的基礎上。

　　第二篇：高一信息技術期末考試總結 

　　（20xx—20xx第一學期）

　　本學期我擔任高一年級信息技術教學工作，任課班級18個班，每周每班一課時，具體課時分布在第四節、第八節、晚自習第一節和晚自習第二節，本學期教材是高中階段信息技術唯一的必修教材，針對具體教材我對教學內容進行了二大階段劃分，本學期對基礎知識和基本技能加以鞏固和強化，下學期對操作技能和差生進行重點培養。

　　一、現對本學期的教學內容簡要分析如下：

　　1、信息技術基礎知識理解，知識點分布于教材第一章；

　　2、網絡操作技能，知識點分布于教材第二章：

　　（1）學會使用常見搜索引擎搜集我們所需的信息；

　　（2）會對網上搜索到的信息加以保存；

　　（3）會使用免費電子郵箱，到到迅速傳遞信息的目的；

　　（4）在使用中逐步強化學生的獲取信息技能；

　　3、解決問題的思路培養，知識點在第三章滲透：

　　（1）了解簡單的`VB程序編寫過程；

　　（2）熟悉編程過程中對象“屬性”和“方法”的應用和作用；

　　（3）了解VB編程的詳細過程，達到解決問題的思路的培養；

　　4、辦公軟件的工作輔助作用，技能涵蓋于教材第四章：

　　（1）文字錄入及效果處理，達到學生對字處理軟件的熟練應用；

　　（2）文字段落和版面處理，讓學生熟練字處理軟件的排版，輻射學生對美感的培養；

　　（3）數據處理軟件應用，讓學生掌握簡單等等差數列和簡單函數的應用，為日常生活中數據信息的處理所簡化工作量；

　　二、針對本學期所學知識點進行了為期兩周的信息技術期末考試，具體考試策略闡述如下：

　　1、考試方式：

　　網絡在線考試，學生進入考試系統注冊后，隨機調出試題答題，交卷后便可產生成績，并同時回傳成績給教師機；

　　2、計分方式：

　　（1）學生在考試系統內可最多考試次數為10次，即可產生10個成績；

　　（2）該考生的成績為所有考試成績的平均分；

　　（3）超過有限考試次數和成績異常的學生須進行重考；

　　（4）平時缺席學生扣5分，平時課堂作業完成者加10分；

　　3、考前練習：

　　考試前兩周和考試當堂，教師對考試系統向學生介紹并加演示；

　　4、考試注意事項：

　　（1）考試中見意學生慎重交卷；

　　（2）每套試題答題時間控制在15—20分鐘，以備成績異常重考；

　　（3）每個考生最大考試次數為10次；

　　（4）試題頁故障，教師反復巡試，加以即時修正；

　　（5）對“困難”生加以幫助（注冊及試題調用）；

　　三、本次考試雖已順利結束，但存在以下弊端：

　　（1）耗時過長，部分學生多次考試仍無成績；

　　（2）部分考生有代替做題現象；

　　（3）部分考生對考試系統仍不太熟悉，調用試題耗時過長；

　　（4）考試系統存在嚴重的缺陷；

　　本學期信息技術考試已結束，分析成功之處和存在的問題，我將在下學期在不足之加以完善，將成功之處記錄在案，以備以后學習借簽。

　　任課年級：xx

　　任課教師：xx

　　時    間：20xx年x月x日

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