- 相關推薦
《春天的秘密》幼兒園詩配樂活動設計
活動目標：
�。奔ぐl幼兒熱愛春天的情感。
�。材苡懈星榈乩收b詩歌，培養幼兒的前閱讀能力及口語表達能力。
�。池S富詞匯：融化 垂柳 嫩 蔚藍
活動準備：
�。睅в變旱綉敉庥^察。
２錄音機 錄音帶
�。痴n件：詩配樂《春天的秘密》
�。疵拷M一張大的圖畫紙，繪畫用的彩筆若干。
活動過程 ：
�。甭蓜印洞禾斓拿孛堋�
�。布とぃ郝犱浺簦埿∨笥寻蜒劬﹂]上，聽（小鳥唧唧喳喳的叫聲，小河嘩嘩流水聲）。
�。程釂枺簞偛怕牭竭@么好聽的音樂，你想到了什么？
�。葱蕾p詩歌：教師說：“聽了這么好聽的音樂，我眼前
出現了一副美麗的畫面，你們想聽嗎？”看課件，教師朗誦。
５再次感受詩歌：把你看到的聽到的大聲講出來。
�。短釂枺捍禾靵砹�，春天來了，春天在哪？
(1) 小河怎樣說？
(2) 桃花怎樣說？
(3) 垂柳怎樣說？
(4) 燕子怎樣說？
(5) 禾苗怎樣說？
(6) 農民伯伯怎樣說？
�。酚變河懻摚盒∨笥�，你們又覺得春天在哪呢？
教師小結：春天來了，春天來了，小河的冰融化了。桃樹開花了，垂柳換上了嫩綠的新裝。燕子從南方飛回來了，綠油油的麥苗從泥土里鉆出來。農民伯伯開始種地，春天美極了。
８為詩歌起名：這么好聽的詩歌還沒有名呢，誰能為它起個好名字呢。
�。姑枥L春天：請小朋友以組為單位，用你的彩筆把美麗的春天描繪出來。
10展示作品結束。
【《春天的秘密》幼兒園詩配樂活動設計】相關文章：
春天的秘密教學設計05-04
幼兒園大班語言活動《春天的秘密》教學設計（精選15篇）04-18
關于春天的詩07-04
贊美春天的詩07-04
《秘密》教學設計11-03
大班健康活動《菜譜配配樂》教學反思范文07-03
《木蘭詩》教學設計05-17
感恩父母配樂詩朗誦10-09
《擺的秘密》教學設計07-29
描寫春天的現代詩07-06