中班音樂(lè)《國(guó)旗多美麗》教學(xué)反思

　　在國(guó)慶即將來(lái)臨之際，為了增進(jìn)幼兒的對(duì)國(guó)旗的了解，激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感，我設(shè)計(jì)了音樂(lè)活動(dòng)《國(guó)旗多美麗》。旨在通過(guò)活動(dòng)，幫助幼兒了解國(guó)旗的形狀、升國(guó)旗時(shí)要注意的方面，懂得要尊敬國(guó)旗。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.知道五星紅旗是中國(guó)的國(guó)旗，代表我們國(guó)家，有熱愛(ài)祖國(guó)，尊敬國(guó)旗的情感。

　　2. 掌握詞：五星紅旗。國(guó)旗。尊敬。

　　3. 能熱情、愉快地演唱抒情、歡快風(fēng)格的歌曲。

　　首先我利用自己的動(dòng)作和歌聲開(kāi)始了教學(xué)活動(dòng)，看完老師的范唱和動(dòng)作。我問(wèn)，歌曲的名字是什么？你聽(tīng)到什么了？你能做一下剛才老師做的那個(gè)動(dòng)作嗎？孩子們積極得舉著手，幾乎所有的孩子都知道歌曲的真正名字，有的孩子說(shuō)出了整句歌詞，有的孩子說(shuō)了幾個(gè)詞語(yǔ)，做了個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，都很棒。我問(wèn)除了這幾個(gè)一樣的動(dòng)作之外，剛才你還看到什么動(dòng)作，它是什么意思?孩子們你一句我一句地說(shuō)著。孩子們認(rèn)真地學(xué)著音樂(lè)，幫助幼兒直接地面對(duì)本次活動(dòng)的難點(diǎn)。明確了本次活動(dòng)的核心，老師教的輕松，小朋友學(xué)得更歡了。在活動(dòng)即將結(jié)束的時(shí)候，我通過(guò)提問(wèn)：“你開(kāi)心嗎？”“為什么開(kāi)心？”讓幼兒體驗(yàn)、反思到：“我今天是自己通過(guò)做動(dòng)作學(xué)會(huì)了歌曲，我很棒！”幫助幼兒提升在本次活動(dòng)中獲得的價(jià)值。這就一方面使每個(gè)幼兒獲得了極大的成就感和滿足感，另一方面又很自然地將教學(xué)策略傳遞給了幼兒，成了他們自己的學(xué)習(xí)策略。在活動(dòng)中，教師嘗試將幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)通過(guò)反思轉(zhuǎn)化為幼兒的有意識(shí)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)椤耙庾R(shí)”是“我知道”，是對(duì)問(wèn)題的清醒認(rèn)識(shí)。只有成為儀式的經(jīng)驗(yàn)才能成為今后可遷移使用的有效經(jīng)驗(yàn)。因此，“你在唱歌時(shí)是用什么方法幫助自己記住歌詞的”這樣的討論是必不可少的。

　　游戲環(huán)節(jié)：

　　學(xué)做解放軍 孩子們玩的可開(kāi)心了！

　　音樂(lè)課不能單單的只是學(xué)習(xí)歌曲、欣賞名作、傳授樂(lè)理知識(shí),更為重要的應(yīng)該是要參入多元文化,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)音樂(lè)的同時(shí)吸取多方文化,取其精華、棄其糟粕,把精華充實(shí)到自己的音樂(lè)課堂上,讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人,對(duì)音樂(lè)課的課程設(shè)置也讓學(xué)生參與其中,讓他們說(shuō)一說(shuō)自己在音樂(lè)課上渴望學(xué)習(xí)到哪些方面的知識(shí)和優(yōu)美的歌曲。

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