湘教版《語(yǔ)文活動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)范文
教學(xué)目標(biāo)
1.識(shí)記形聲字。
2.通過(guò)填表寫、朗讀，引導(dǎo)學(xué)生活用詞語(yǔ)。
3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用：“有的像……有的像……”寫句子。
4.在“讀讀背背”中積累對(duì)子。
5.通過(guò)收集郵票，了解郵票上的風(fēng)景。
課時(shí)安排：1課時(shí)
一、萬(wàn)花筒。
1. 學(xué)生自讀并觀察生字特點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)發(fā)現(xiàn)的特點(diǎn)。
2. 學(xué)生自由讀，指名讀。同桌互相檢查對(duì)生字的認(rèn)讀情況。
3. 照樣子寫一寫。
4. 討論其他同類字。
二、我能填。
1.熟讀四字詞語(yǔ)，了解詞語(yǔ)的意思。
2.填一填，再讀一讀，記一記，體會(huì)用法。
三、我能寫。
1.讀前面的例句，體會(huì)帶點(diǎn)詞的用法。
2.試著寫一寫。指名讀讀，老師和學(xué)生評(píng)價(jià)。
四、百寶箱。
1.學(xué)生在小組內(nèi)自讀所列句子，并說(shuō)說(shuō)這些句子的構(gòu)成有什么特點(diǎn)。
2.全班交流。老師引導(dǎo)學(xué)生了解對(duì)子的構(gòu)成特點(diǎn)。
3.學(xué)生讀讀記記，并根據(jù)對(duì)子的構(gòu)成特點(diǎn)，再說(shuō)說(shuō)自己知道的對(duì)子。
五、大舞臺(tái)。
1.拿出自己收集的風(fēng)景郵票，小組交流，并挑選出最優(yōu)秀的參加班級(jí)交流。
2.學(xué)生評(píng)論，教師總結(jié)點(diǎn)評(píng)。
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