《購物時與商家討價還價》閱讀題目及答案

　　試題內(nèi)容：

　　（一）閱讀下面的文字，完成8-10題。（9分）

　　購物時與商家討價還價或是商業(yè)談判桌上你來我往的語言交鋒，都是運用語言工具來博取更大經(jīng)濟利益的表現(xiàn)，作為一門新興學科，語言經(jīng)濟學將“語言”和“經(jīng)濟”這兩個重要因素結(jié)合起來，關(guān)注如何使用語言才能既精煉有效又可獲得高產(chǎn)出的經(jīng)濟回報。

　　著名經(jīng)濟學家魯賓斯坦認為博弈論的概念和原理特別適用于有大量“局中人”參與的各種語言運用現(xiàn)象的分析。語言的輪回和交鋒就是一種博弈，在用以解釋語言現(xiàn)象時，博弈論工具可能最為有效。到目前為止的研究認為，博弈論在包括日常會話交際、商務會談、外交談判、法庭辯論、文學語用等等不同層面的語言行為研究中具有很強的適用性和應用價值。語言經(jīng)濟學關(guān)注語言在經(jīng)濟活動中特殊的作用和價值，對與社會生活緊密相關(guān)的語言學和經(jīng)濟學研究都起到了一定的推動和促進的作用。美國經(jīng)濟學家雅各布?馬爾沙克指出，語言和其他資源一樣具有價值、效用、成本、收益等經(jīng)濟特性，經(jīng)濟學與語言的優(yōu)化之間存在重要聯(lián)系。秦朝的“書同文”政策在一定程度上保障了國家的統(tǒng)一和經(jīng)濟的強大，目前世界范圍的英語熱，我國粵語的北上，方言情結(jié)以及孔子學院在國外的蓬勃發(fā)展等都是語言與經(jīng)濟交互作用的實例。

　　20世紀六七十年代，加拿大、美國等移民國家中移民所使用的語言與他們就業(yè)、收入之間的問題日益凸顯，早期的語言經(jīng)濟學就以人力資本理論和教育經(jīng)濟學為理論支持，研究移民的語言與他們就業(yè)、收入之間的關(guān)系。這樣，人力資本理論和教育經(jīng)濟學便成為語言經(jīng)濟學的理論基礎(chǔ)，激發(fā)研究者從人力資本和教育投資的角度去考察語言，最初是研究語言與收入的關(guān)系，后來擴展至語言教育與經(jīng)濟的關(guān)系、語言技能與收入的關(guān)系等。研究者意識到，制定合理的語言政策、進行科學的語言規(guī)劃，不僅會對社會中使用語言的每一個成員產(chǎn)生影響，而且也會對社會的整體經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響。因此語言政策和語言規(guī)劃問題，也成為語言經(jīng)濟學研究的內(nèi)容。進入21世紀，隨著語言經(jīng)濟學的成熟和發(fā)展，也由于博弈論在經(jīng)濟學研究中的地位和作用日益突出，博弈論與語言分析的結(jié)合、語用博弈與經(jīng)濟學的關(guān)系等研究也被經(jīng)濟學家引入語言經(jīng)濟學。

　　語言經(jīng)濟學與我們的生活密切相關(guān)。職場上因為語言水平或語言的駕馭能力而影響經(jīng)濟效益和個人收入的案例不勝枚舉。比如，相聲演員、電視節(jié)目主持人、導游、導購等職業(yè)，都需要具有較強的語言表達能力，同聲傳譯、國際組織雇員則需要掌握雙語或多語種的人，這些都是通過語言博弈獲取更大經(jīng)濟利益的表現(xiàn)。

　　（選自2013年11月26日《光明日報》，有刪改）

　　8．下列不能證明語言與經(jīng)濟交互作用的一項是

　　A．商業(yè)談判桌上你來我往的語言交鋒，是運用語言工具來博取更大經(jīng)濟利益。

　　B．秦朝的“書同文”政策在一定程度上保障了國家的統(tǒng)一和經(jīng)濟的強大。

　　C．語言和其他資源一樣具有價值、效用、成本、收益等經(jīng)濟特性。

　　D．工程設(shè)計、廣告策劃、勞動管理等領(lǐng)域，沒有書面語言能力的人無法勝任。

　　9．下列說法符合原文意思的一項是

　　A．博弈論在日常會話交際、商務會談等不同層面的語言行為研究中具有很強的適用性和應用價值，在用以解釋語言現(xiàn)象時，博弈論工具最為有效。

　　B．語言經(jīng)濟學是一門新興學科，關(guān)注語言在經(jīng)濟活動中特殊的作用和價值，關(guān)注如何使用語言才能既精煉有效又可獲得高產(chǎn)出的經(jīng)濟回報。

　　C．制定合理的語言政策、進行科學的語言規(guī)劃，不僅會對社會的整體經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響，而且也會對社會中使用語言的每一個成員產(chǎn)生影響。

　　D．人力資本理論和教育經(jīng)濟學是語言經(jīng)濟學的理論基礎(chǔ)，激發(fā)研究者研究加拿大、美國等移民國家中移民的語言與他們就業(yè)、收入之間的關(guān)系問題。

　　10．概括語言經(jīng)濟學研究的內(nèi)容。（3分）

　　試題答案：

　　8．C（C項只是從理論上說明語言具有的經(jīng)濟特性，沒有證明語言與經(jīng)濟的“交互作用”。）

　　9．B（A把或然誤為實然。原文“在用以解釋語言現(xiàn)象時，博弈論工具可能最為有效”。 C顛倒邏輯關(guān)系。原文“制定合理的語言政策、進行科學的語言規(guī)劃，不僅會對社會中使用語言的每一個成員產(chǎn)生影響，而且也會對社會的整體經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響”。 D偷換概念。原文“人力資本理論和教育經(jīng)濟學便成為語言經(jīng)濟學的理論基礎(chǔ)，激發(fā)研究者從人力資本和教育投資的角度去考察語言，最初是研究語言與收入的關(guān)系，后來擴展至語言教育與經(jīng)濟的關(guān)系、語言技能與收入的關(guān)系等”。）

　　10．（3分）①語言與收入的關(guān)系，語言教育與經(jīng)濟的關(guān)系、語言技能與收入的關(guān)系。②語言政策和語言規(guī)劃問題。③博弈論與語言分析的結(jié)合、語用博弈與經(jīng)濟學的關(guān)系等。（每點1分。）

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