四級考試的復合式聽寫方法介紹

　　全國大學英語四級統考于97年6月首次采用了復合式聽寫(Compound Dictation)這一題型，它比聽力選擇題更強調語言綜合運用能力，考生不僅要具有良好的聽的能力，還應具有較強的拼寫能力，記筆記能力和書面表達能力，聽的能力是復合式聽寫的基礎，聽寫訓練已有較多的書刊進行過介紹和研究。筆者打算結合自己的教學體會談談如何提高復合式聽寫的能力和應試方法。

　　1.通過卷面文字捕捉信息，找出線索、了解大意復合式聽寫材料多為說明文(Exposition)，這一體裁的文章具不主題突出，條理分明，層次清楚、語言簡潔、邏輯性強的特點。文章的開頭或段首多半有主題句(topic sentence)，之后的段、句進一步具體擴展、說明或論證主題句。根據復合式聽寫樣題，聽寫第二部分二、三自然段首和段尾均有完整的主題句。考生應利用一切機會，如考前空隙或播放考試指令時間，瀏覽試卷該項下文字部分，尤其是主題句，根據主題句預測文章發展線索和大意。

　　以樣題為例，根據第二段未題句Often people like to take with them a gift for the hosts wife of a party they have been invited to.及Again, you may choose something for teh hosts wife alone or for the entire family.

　　考生不難推測所記要點應是作客時，客人應帶些什么禮品及所贈對象，而決不會涉及作客時應穿什么樣的服裝或到、離主人家時間等方面的內容，這樣便增強了考生對文章的認知度)熟悉感。縮小了內容范圍，考生聽音時更具針對性和準確性，心理放松，更為自信，使自己在考試中處于主動地位。

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