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畢業(yè)酒會(huì)上講話稿范文
五月十七日，郭林老師鄭重的交給我一個(gè)任務(wù)，要給同學(xué)們，特別是即將步入社會(huì)的一部分同學(xué)們談?wù)剰漠厴I(yè)到社會(huì)必須注意些什么，談點(diǎn)有益于大家今后生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
經(jīng)過(guò)4年的艱苦卓絕的學(xué)習(xí)，同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋中，博得了你自己事業(yè)的“第一桶金”，并能以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)于長(zhǎng)沙理工大學(xué)，這所曾經(jīng)承載了我們交通戰(zhàn)線數(shù)十代人夢(mèng)想和前程的光輝學(xué)校，在此，我表示衷心的祝愿。
說(shuō)實(shí)在，談經(jīng)驗(yàn)、談體會(huì)，給大家的將來(lái)開(kāi)路，我是很犯難的。作為社會(huì)一成員，我非成功人士，20多年的社會(huì)跌宕起伏，也沒(méi)有取得社會(huì)認(rèn)可的的傲人的成績(jī)；也沒(méi)有在經(jīng)濟(jì)的浪潮中翻爬滾打，成為浪里白條，得心應(yīng)手。能談些什么呢？憑作對(duì)母校的熱愛(ài)和對(duì)大家的感激，我豁出來(lái)，就談?wù)勎业纳鐣?huì)生活的感受吧，談?wù)勎覛v經(jīng)20年的社會(huì)滾打，在激情昂揚(yáng)、舒暢平緩、迷惘無(wú)助中體會(huì)的形形色色的生活吧。
從步入社會(huì)的第一天起，我們不再是曾經(jīng)為社會(huì)恭維的“天之驕子”，命運(yùn)又一次把你們拋到了人生的“風(fēng)口浪尖”，“求職”，讓你們對(duì)社會(huì)生活知之甚少的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是艱難的一步，“彷徨四顧而左右言他”，無(wú)從下手。或言“路漫漫而修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，社會(huì)關(guān)系的紛繁蕪雜，人情的冷暖和人生的無(wú)助，你倍感失落，求索的路又在何方？
我想結(jié)合我對(duì)我和大家的理解，加上歷年來(lái)我?guī)Т髮W(xué)畢業(yè)生工作的經(jīng)驗(yàn)，談?wù)効捶ā?/p>
一、 畢業(yè)的理解：
“畢業(yè)了”，今天的花朵，明天的棟梁，畢業(yè)酒會(huì)后微醺的醉意中，我們甚至看到了一個(gè)專(zhuān)業(yè)人才在廣袤的東方冉冉升起。同學(xué)們，這里，我必須打斷你們的美夢(mèng)，畢業(yè)的你只是比非專(zhuān)業(yè)人士更多的掌握了一把開(kāi)啟專(zhuān)業(yè)的鑰匙，有一把你在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域里開(kāi)展工作的斧頭和鋸子，懂得了順紋砍和垂直砍將達(dá)到的結(jié)果，能否做出走向市場(chǎng)、闖入國(guó)際的家裝品牌，還靠你在社會(huì)生活的砥礪和磨難。
二、認(rèn)清自己：
我自己是誰(shuí)，我不知道嗎，無(wú)聊！有同學(xué)肯定會(huì)這么回?fù)粑摇Ｊ聦?shí)上真實(shí)的自我的認(rèn)識(shí)與有眼睛有鼻子的有形的自我還是有一定距離的。
20多歲的人了，我能不成熟嗎？同學(xué)們會(huì)迷惑。不錯(cuò)，從生理上分析，大家確實(shí)已經(jīng)成熟，按照法律賦予大家的權(quán)利，我們都已成人，有為自己的行為獨(dú)立承擔(dān)責(zé)任的能力。然而，部分同學(xué)的心理年齡是不成熟的，表現(xiàn)在社會(huì)生活的應(yīng)付、處事原則上的不成熟。
前幾年，我在浙江天宇建設(shè)集團(tuán)公司負(fù)責(zé)技術(shù)管理工作，從西安交大同一次分配的六個(gè)大學(xué)生，經(jīng)過(guò)近3個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)踐，生活的無(wú)聊和艱苦首先就擊敗了他們；加上不會(huì)主動(dòng)走向基層群眾、聯(lián)系群眾，在二者之間產(chǎn)生了隔膜，個(gè)別人的冷潮熱諷再一次擊敗了他們。大家?guī)缀踉谕粫r(shí)間內(nèi)苦著來(lái)找我辭工、回家。同學(xué)們，男兒有淚不輕彈啊，只因不在傷心處。現(xiàn)在，從群的八尺男兒流淚如斯來(lái)見(jiàn)你，同你訴說(shuō)，我能不認(rèn)真聽(tīng)嗎？待我從他們斷斷續(xù)續(xù)的訴說(shuō)中，明白他們哭的原因時(shí)，我也有些驚訝，社會(huì)的復(fù)雜如此，一點(diǎn)滴困難和挫折，我們的同學(xué)喝奶的勁就上來(lái)了，有欠成熟啊！確實(shí)值得我們同學(xué)和家長(zhǎng)、甚至教育機(jī)構(gòu)深思！
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