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幼兒園大班繪本故事《艾瑪與蝴蝶》教學案例

時間:2022-07-03 12:09:24 語文 我要投稿
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幼兒園大班繪本故事《艾瑪與蝴蝶》教學案例

  活動目標:

幼兒園大班繪本故事《艾瑪與蝴蝶》教學案例

  1、閱讀故事《艾瑪和蝴蝶》,理解故事內容,能用較連貫的語言表述畫面內容。豐富詞匯:口技、報答、萬丈深淵。

  2、懂得朋友之間要互相幫助,不要小看弱勢群體,遇到困難要想辦法解決的道理。

  3、初步了解圖畫書的結構,掌握閱讀的方法,培養良好的閱讀習慣。

  活動準備:

  1、故事多媒體課件、背景樂《森林狂想曲》。

  2、圖示:花格子大象艾瑪、黑白格子大象韋伯。

  活動過程:

  一、通篇閱覽,初步理解。

  (一)認識艾瑪、韋伯。

  1、小朋友認識花格子大象艾瑪嗎?今天陳老師給你們帶來了幾個新客人(一一出示)你們看,他是誰?哦是艾瑪。艾瑪長什么樣?

  2、出示“韋伯”,咦,這頭大象長的怎么樣?(1個幼兒回答)他是誰呢?(介紹:原來他是一頭黑白格子大象,他的名字叫韋伯,他是艾瑪的表弟。)

  (二)今天我們一起來看看關于艾瑪的故事,播放PPT課件。

  二、分頁閱讀,疑點解決

  (一)閱讀理解

  1、PPT播放第一頁——“艾瑪與韋伯”。(我們首先來看第一頁)

  (1)這一頁里面有誰?(花格子大象,它的名字叫艾瑪;黑白格子大象,它的名字叫韋伯。)它們在干什么呢?我們一起來聽聽。(教師講述)

  (2)你覺得什么是口技?(口技是用嘴巴模仿各種聲音的一種本領)

  2、教師講述第2頁——“蝴蝶的呼救”。(接著我們來看第2頁)

  (1)是誰在喊救命?是韋伯嗎?(集體回答)

  (2)蝴蝶它遇到什么麻煩了?(被樹干堵在洞里了)

  (3)一開始艾瑪是怎么想的?(以為又是韋伯在用口技)

  (4)艾瑪會就蝴蝶嗎?

  3、幼兒觀察第3頁——“艾瑪救蝴蝶”。(艾瑪會用什么辦法救蝴蝶?我們來看第3頁。)

  (1)艾瑪是怎么把蝴蝶救出來的?

  (2)艾瑪救了蝴蝶以后,蝴蝶會怎么說呢?(幼兒猜測)

  (3)師:蝴蝶是怎么說的(謝謝你艾瑪,也許有一天我能報答你)

  什么是報答?(2—3個)

  4、教師講述第4頁——“樹林岔道”。(聽了蝴蝶的話,艾瑪是怎么想的,我們來看第4頁。)

  (1)艾瑪為什么會嘲笑蝴蝶?

  (2)艾瑪想走走這條岔道玩玩,你覺得會發生什么事?

  5、教師講述第5頁——“萬丈深淵”。(那我們再往下看,第5頁)

  (1)艾瑪走的這條岔道通到了哪里?萬丈深淵是什么意思?(出示圖片,萬丈深淵就是高山之間很深的山谷,一眼看不到底。就像你從高樓上往下看,你會害怕嗎?艾瑪也害怕極了!)

  (2)艾瑪它為什么走不回來了?(岔道很窄,艾瑪身體太大,不能轉身)

  (3)它想了一個什么辦法?(走到對面山洞后再轉身)

  6、教師講述第6頁——“艾瑪遇險”。(艾瑪能不能安全地返回呢,我們一起來看第6頁)

  (1)快到山洞口的時候,又有什么麻煩了?

  (2)幼兒集體討論,教師指導。(師:那怎么辦啊!小朋友快幫艾瑪想想辦法吧,不然它就沒有救了。和旁邊的小朋友商量一下。)

  (3)幼兒大膽表達討論結果。

  7、幼兒觀察第7頁——“蝴蝶搬救兵”。(我們來看看第7頁)

  (1)艾瑪向誰求救?(蝴蝶)蝴蝶救得了大象嗎?

  (2)蝴蝶會想什么辦法?(對了,蝴蝶去搬救兵了。)

  8、幼兒觀察第8頁——“同伴的無奈”(我們來看第8頁)

  (1)救兵是誰呀?(艾瑪的伙伴)伙伴們能把艾瑪救起來嗎?為什么?

  (2)誰不見了?韋伯去干什么了?(幼兒猜測)

  9、幼兒觀察第9頁——“韋伯的智慧”。(我們繼續來看第9頁。)

  (1)原來韋伯想了一個什么好辦法?(原來韋伯找來一根又長又堅韌的藤條讓艾瑪捆住自己)

  (2)伙伴們是怎么把艾瑪救上來的?

  10、幼兒觀察第10頁——“艾瑪的感謝”。(伙伴們終于齊心協力地把艾瑪救上來了,讓我們來看看最后一頁第10頁。)

  提問:艾瑪得救了,它會感謝誰?為什么?

  (感謝蝴蝶搬來了救兵,感謝韋伯想了一個好辦法,感謝大象們一起把它拉上來。)

  (二)角色品質(你最喜歡故事中的誰?為什么?)

  1、艾瑪:善良。

  2、蝴蝶:懂得感恩、報答。

  3、韋伯:聰明機智、沉著冷靜,遇到困難不退縮,積極主動想辦法解決問題。

  4、象群:齊心協力,團結互助。

  三、完整閱讀,視講結合。(完整播放一遍PPT)

  (一)師幼共讀。

  (二)中心思想。

  1、小朋友們,這個故事告訴了我們什么道理呢?(請2—3個幼兒回答)

  2、教師小結:剛才小朋友們說得都很好,這個故事告訴我們要做一個善良的人,懂得感恩、報答。朋友之間應該互相幫助,遇到困難的時候不要輕易退縮,要主動想辦法解決。每個人都有自己的長處,不能小看別人。

  四、拓展延伸,交流表演。

  你們喜歡《艾瑪和蝴蝶》的故事嗎?艾瑪的故事還有很多,都很好看(出示艾瑪系列并介紹),下次有機會,陳老師一定再和你們一起看這些書,好嗎!

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