小熊和小蜜蜂的托班音樂游戲

　　活動目標：

　　1、 通過音樂，幼兒能用相應(yīng)的動作表示出來。

　　2、 參與活動，體現(xiàn)活動的快樂。

　　活動準備：

　　1、 磁帶、錄音機

　　2、 蜜蜂和小熊的頭飾

　　活動過程：

　　（一） 引題

　　今天我們班來了一位小客人，聽聽，它是誰？（放蜜蜂音樂）

　　（二） 認識，了解，表現(xiàn)樂曲

　　1、熟悉樂曲：

　　（1） 小朋友，你認識它是誰嗎？（蜜蜂）

　　（2） 那誰來學學小蜜蜂是怎樣飛的，（請幼兒做動作）

　　2、了解表現(xiàn)樂曲

　　（1） 小蜜蜂有一對翅膀，幼兒老師一起來學學小蜜蜂。

　　（2） 小手放在腰上，一前一后動一動，小腳尖踮起來，輕輕地飛。（教師和幼兒聽音樂做蜜蜂動作）

　　3、用相同的方法認識小熊音樂

　　（1） 小朋友，看這是誰啊？（小熊）

　　（2） 小熊今天也帶來了一首好聽的歌，我們來聽一聽，你們也可以用動作跳出來，這樣小熊就能看見小朋友是在和它作朋友。

　　（3） 小熊走起路來是慢慢地走（笨重地走）。

　　（三）區(qū)分兩段音樂的不同形象

　　小朋友，來我們一起聽音樂，來和小蜜蜂、小熊跳舞。聽到蜜蜂的音樂我們就一起來學小蜜蜂飛，聽到小熊的音樂我們就跳小熊的舞。

　　（四）結(jié)束

　　聽音樂做相應(yīng)的動作，學做小蜜蜂和小熊。

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