大班歌唱教學案例：看大橋

　　活動目標：

　　1、用連貫優美的歌聲學唱歌曲《看大橋》，唱出歌曲起伏的感覺和贊美家鄉的自豪。

　　2、在熟悉旋律的基礎上，借助圖片理解記憶歌詞，主動將歌詞與旋律匹配并唱出來。

　　3、增強愛家鄉、愛自己生活的地方的情感。

　　活動準備：

　　1、按歌詞內容設計圖片一張。

　　2、已會隨《看大橋》的歌曲旋律做劃船動作。

　　活動過程：

　　一、復習歌曲《幸福拍手歌》

　　1、 在歌曲音樂的伴奏下進教室，小朋友要注意和老師一起做動作哦（在弱拍起的第一個強拍開始做動作），邊唱邊表演。

　　2、 我們高興時除了用拍手還可以用身體的那里來表示，幼兒創編歌詞，并邊唱邊表演。

　　二、隨《看大橋》的歌曲旋律做劃船動作。

　　1、合拍地隨樂做劃船動作。

　　2、自由結伴，兩人組合做劃船動作。

　　三、學唱新歌《看大橋》

　　1、 出示圖片，我們來說說出圖片內容，搖啊搖，搖啊搖，搖著小船去看橋。大橋長，大橋高，大橋真正好。橋上汽車快快跑，橋下輪船嗚嗚叫。搖啊搖，搖啊搖，去看江陰大橋。

　　2、 教師與幼兒邊看圖邊說歌詞內容。

　　3、我們聽著音樂來試著唱出來，聽一聽誰的歌聲最好聽，誰最想去看看江陰大橋。

　　四、有表情的歌唱

　　1、 有起伏的歌唱“你劃著小船或坐在船上前進會是什么感覺？

　　哦，是很開心、很高興。那我們把開心、高興的樣子唱出來，和這個小朋友一樣。

　　2、 “在我們生活的地方，有這樣的大橋，給人們帶來了這么多的方便，你心里是怎么想的？（家鄉真好）

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