小學品德與生活《交通與我們的生活》教案

　　教材分析

　　《交通與我們的生活》是人教版《品德與生活》四年級下冊第三單元的內容，本課旨在讓學生結合自己的生活實際，從衣、食、住、行等方面感受交通與生活的密切聯系，并通過了解山區里的交通進一步理解交通對經濟發展、文化交流所起的重要作用。使學生感受到交通在生活中的重要性，并通過對山區交通的了解，體會改革開放給祖國農村帶來的變化，感受富民政策的偉大，指導學生理解利用交通開發可帶動山區經濟、文化的發展。

　　學情分析

　　交通是社會生活中一個非常重要的行業，它與人們的生活和社會經濟的發展息息相關。在與學生的交談中，我發現四年級的學生說起交通都不陌生，但對交通與生活的密切聯系以及它的作用認識還不夠全面，所以，我就想憑借《交通與我們的生活》這一文本，引領學生進行一次觸動心靈的成長之旅。

　　教學目標

　　認知目標：結合自己的生活實際，從衣食住行等方面了解和感受交通與生活的密切聯系；通過了解“山區里的交通”，進一步了解交通對經濟發展、文化交流所起到的重要作用。

　　技能目標：讓學生認識交通的同時，注意對學生社會生活能力的培養,學習從不同的角度觀察分析社會現象，嘗試合理、有創意地解決實際問題。

　　情感目標：了解家鄉交通的發展變化情況，激發學生熱愛家鄉和祖國的情感，同時增強學生的環保意識。

　　教學重點和難點

　　了解和感受交通與生活的密切聯系。

【小學品德與生活《交通與我們的生活》教案】相關文章：

《交通與我們的生活》的優秀教案07-04

《交通與我們的生活》的教學設計07-04

必備我們的生活作文04-19

作文是我們的課余生活07-05

精選我們的生活作文三篇04-11

【精選】我們的生活作文四篇03-14

我們的生活多么幸福作文03-13

我們的課余生活作文03-01

我們的生活充滿陽光作文03-06

我們的生活作文四篇03-28