《中國社會轉型：轉型心理學的路徑》讀后有感論文

　　《中國社會轉型：轉型心理學的路徑》（中國人民大學出版社，2013年1月出版）系“十二五”國家重點圖書出版規劃項目、國家社會科學基金項目，是鄭杭生主編的社會學文庫的一種。該書匯集了方文教授與他的幾個已經畢業的和仍在讀的學生的若干篇有關中國社會轉型的論文，社會轉型語境中中國人的心理和行為是該書關注的焦點。閱讀這本書可以使讀者對轉型中的中國社會的認識有所深化。中國正處于社會轉型時期，社會學方興未艾，此書的出版恰逢其時，準確把握了時代的脈搏。

　　該書的第一篇討論轉型心理學的理論脈絡和相關的理論問題。作者把中國社會轉型置于國外當代社會理論家有關現代性論辯的語境中，重點介紹了德國社會學家盧曼的社會系統論，指出這是一套探索和理解現代性的全新的理論話語和一個嶄新的視角。該篇通過簡要梳理和評論當代西方社會心理學理論范式，特別是其典范的主宰理論模型，提出了在中國社會轉型中社會心理學所面對的問題，認為這既是中國社會心理學面臨的挑戰，也是難得的機遇。把身體社會學和話語分析結合起來探討身體話語問題，溝通群體實體性這一當代社會心理學的前沿熱點，體現了作者開闊的學術視野。作者指出，感知線索視角和感知主體視角是研究實體性的感知過程的兩種不同的視角，由于轉型時期的中國人的社會心理過程容易被忽視，因此必須從結構層面深入到心理層面。由此看來，研究實體性在當前中國社會轉型的語境下具有重要意義。

　　第二篇是轉型心理學理論視野下的具體群體研究，這一部分與當前中國現實緊密相關。該書把文化特異性路徑和穩態社會路徑當做主宰性的理論視角。

　　文化特異性路徑意在考察人們的社會心理和行為模式在不同文化語境中的差異。中國文化特異性取向是文化特異性路徑的中國化，本書力圖探討中國人心理和行為是如何受到中國文化的特定面向形塑的。該書認為轉型心理學的核心構念是群體資格。每一個中國人都不能擺脫當前的社會轉型，中國的社會轉型必然會影響所有置身于其中的中國人，而這種影響是以群體資格為核心的，群體資格使中國社會轉型研究從結構層面進入人心層面。

　　該書的著述特色鮮明

　　第一，該書論題集中，轉型心理學理論貫穿始終，并沒有類似論文匯編類著作的支離破碎之感，給人以渾然一體的感覺，像是一個人的專著。這是一本師生合著的著作，作者群的特殊性決定了全書的統一性。該書的作者除了方文，其他都是他的學生，有的仍然在校讀書，研究方向的一致和方文的領銜作用及其統籌、協調全書風格決定了該書的這一特點。方文的這些學生屬于學界的新生力量、后起之秀，通過這本高層次的精品之作的出版，補充了社會學學科的新鮮血液，這種能夠提攜后進的出書方式值得提倡。

　　第二，該書既有理論研究，又有實證研究；既有定性研究，又有定量研究。該書的第一篇屬于理論研究，第二篇屬于實證研究，對當前中國社會具體群體進行了研究，觸及了中國的現實問題。全書很多章節包含有定量研究，這一方面凸顯了本學科研究的特色，另一方面表明了本書作者嚴謹的治學態度。

　　第三，該書具有理論創新性。研究中國社會轉型的著作、論文可以說是汗牛充棟，但是鮮有從社會心理學的角度來切入這一課題，本書獨辟蹊徑，采用轉型心理學這一全新的視角研究社會轉型，給人以耳目一新之感。該書從社會心理學的視角來研究中國社會轉型，提出了全新的轉型心理學理論，具有較高的學術價值和理論創新性。該書以當代最新的社會心理學理論作為資源，立足于當前中國現實，在中國社會轉型的語境下，構建轉型心理學，對中國的社會建設這一日益受到重視的課題具有重要意義。