幼兒師范學校古代史教學的基本方法論文

　　中國通史是幼兒師范學校所開的一門重要的課程，而中國古代史也是中國通史中重要的內(nèi)容，所以，幼兒師范的學生學習中國古代史也是不可缺少的。但是在學習中國古代史的過程中，不光是學習課本的知識，還要培養(yǎng)學生對幾千年歷史的貫通聯(lián)系感。要形成學生自己的歷史觀，所以老師在教學中要做好中國古代史的縱向和橫向之間的聯(lián)系，各代具體特點與前后聯(lián)系之間的關(guān)系，要將所學的內(nèi)容融會貫通。

　　幼兒師范學生在學習古代史的時候，要摒棄以前傳統(tǒng)的死記硬背的方法，先要學習中國古代史的大貌，就是中國古代史的全部內(nèi)容的框架，這個有利于學生全面的了解中國古代史的內(nèi)容，心里有個大體的概念。然后在逐漸的詳細的來學習各個時期的歷史文化、經(jīng)濟文明、科技、社會階層、民族關(guān)系等，但是在學習的過程中，要把握歷史發(fā)展的脈絡和規(guī)律。在學習到各個時期時，也要強調(diào)前后的聯(lián)系，并且把前后之間聯(lián)系的規(guī)律總結(jié)出來。老師在講課的過程中，可以將歷史的朝代和時間編制成小故事等，幫助學生理解和記憶，并且可以給學生放紀錄片或者幻燈片。使學生在有聲有色的情境來學習歷史內(nèi)容，這樣不但可以幫助學習記憶，還可以幫助學生在學習的過程中學會聯(lián)想，并且所學的內(nèi)容進行融通。

　　在歷史的考試中，對古代史的題目，相對的開放一點，讓學生發(fā)揮自己的看法和認識，將自己所學的知識融會在自己的看法中。