三年級上冊《豐收歌舞》教學案例分析

　　第一課時

　　教學內容：1、學唱歌曲《桔梗謠》

　　第二課時

　　教學內容：1、欣賞歌曲《豐收之歌》

　　教學內容：1、學唱歌曲《圓圓和彎彎》

　　2、表演歌曲《圓圓和彎彎》

　　3、選用內容：學習用豎笛演奏歌曲

　　教學目標：

　　一、學習用聽視唱結合學習歌曲《圓圓和彎彎》，引導學生認真仔細地聆聽音樂作品。音樂曲調優美淳樸，生動地描繪了金秋一派豐收的景象，抒發了農家兒童甜美生活的愉快心情。

　　二、引導學生學習創編情景與動作進行表演，學習在情景中用動作來表現體驗自己的情感，

　　三、引導學生用豎笛演奏歌曲《圓圓和彎彎》增強學生學習音樂作品的興趣，提高學生器樂的演奏能力。

　　教學過程：

　　一、常規練習

　　1：隨樂曲（自選樂曲）自編動作進室，（要求自創，有較規范動作要求。主要引導學生跟隨音樂節拍或節奏）。

　　2：復習《鐘聲叮叮當》分聲部唱一唱——二聲部合唱

　　3：器樂小練習。(結合學唱歌曲進行練習)

　　二、新課學習：

　　1、導入：果實中哪些是圓的？哪些是彎的？你能說出這幾種圓圓和彎名稱嗎？下面這首歌曲你聽聽講了幾種圓圓和彎彎的名稱？還講了些什么？

　　2、揭題、范唱，聽錄音、學生討論

　　3復聽錄音，說說歌曲情緒（聽后學生談感受）

　　4、引導用動作表演歌曲：放音樂，學生自由表演。

　　5、學唱歌譜

　　1）聽記曲調比賽，看誰聽得最快，最準確（教師彈奏一句，學生唱后試著記。教師彈奏指名學生試唱）

　　2）視唱歌譜

　　3）用豎笛吹一吹）

　　6、學唱歌曲：放錄音輕唱——重點練唱：切分音和一字兩音、連線、休止處——唱——處理：唱出豐收的喜悅。

　　7、用打擊樂器為歌曲伴奏，渲染豐收的氣氛

　　學生分小組試敲——合著音樂敲一敲——邊唱邊用打擊樂伴奏

　　8、分組用打擊樂和豎笛伴奏、即興表演——分組展示——師生評價

　　9、編創與活動（如時間夠的話進行）

　　分組編創歌詞——挑選好的編成幾段歌詞表演。