小學二年級數(shù)學《表內(nèi)除法》第四課時的教案設計

　　教學目標：

　　使學生理解并掌握乘除混合兩步計算的問題的結(jié)構(gòu)特征，掌握這類問題的數(shù)量關(guān)系及解題方法，能正確的解答這類問題。

　　教學重點：

　　掌握數(shù)量關(guān)系及解題方法。

　　教學難點：

　　掌握數(shù)量關(guān)系及解題方法。

　　教學過程：

　　一、復習

　　1、每個同學有3本書，有8個同學，一共有多少本書？

　　2、有12個梨，每3放一盤，可以放幾盤？

　　二、新授

　�。ㄒ唬┙虒W例4

　　1、出示第一幅圖，觀察圖，說出圖意。

　�。�1）有幾條船？

　�。�2）每條船上有幾人？

　　2、出示第二幅圖，提問：碰碰車每輛可坐3人，我們這么多人，要坐幾輛車？

　　3、討論解決問題。

　　4、讀題，說出已知條件和問題。

　　5、引導分析，（1）要求要坐幾輛車，需要知道哪兩個條件？

　　（2）這兩個條件在題里都告訴我們了嗎？

　�。�3）必須先算什么？怎么計算？

　�。�4）第2步算什么？

　　6、讓學生交流說出自己的不同的解題方法。

　　7、小結(jié)：先求出這群小朋友的人數(shù)，（64=24），再求所需碰碰車的輛數(shù)（243=8）

　　8、引導列出綜合算式，643，說明：這是乘除混合運算，計算順序按從左到右依次進行計算。教師強調(diào)書寫格式，特別是等號的位置。

　　（二）比較

　　1、讓學生把例4與前面的例題進行比較。

　　2、使學生體會，解決生活中的許多問題往往需要經(jīng)過多次計算才能得到合理的答案。

　　三、鞏固練習

　　練習十三

　　四、總結(jié)

　　板書設計：

　　解決問題

　　例4、有6條船，每條船坐4人，每輛碰碰車坐3人，這么多人要坐幾輛？

　�。�1）624（人） （2）643

　　243=8（人） =243

　　=8（人）

　　教學反思：

　　學生對表內(nèi)除法有了一個全新的認識，并能在熟記口訣的基礎上，準確計算

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