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主題班會總結書報告
第一篇：主題班會總結書
同學們帶著迷茫度過了大一，又帶著困惑迎來了大二。暑假的兩個月，有的同學是呆在家里，面對親戚朋友和家人對自己專業的疑問，還有就業后能在哪個方向發展，同學們自己更是心里沒底。有的同學利用暑假去工廠實習，看到同樣是大學生畢業的在工廠里毫無發展前途，對自己學的專業更是沒有信心，不知道自己畢業之后還能有何前途。
會議開始，向同學們播放了有關大一同學們參加的活動的圖片
使同學們回想起來了大一生活的點點滴滴，有的是歡笑，有的嚴肅，有活潑的一面，也有認真思考的一面。
在激起了同學的回憶之后，同學們踴躍發言，講述自己大一學年的感觸，以及自己的請同學們談談對逝去的大一的感觸，學習經驗以及總結，
對大二的生活學習計劃，是否考研，對今后的打算，自由暢談。
邀請了化工專業的老師，為我們講授現在社會的發展方向，和熱門就業前景。就同學們提出的問題進行耐心的解答，鼓勵并支持同學們繼續深造，如果對考研不感興趣的，也不要畏懼就業，正確對待，不要片面的聽別人的失敗，只要能下定決心腳踏實地的做事，就不會輕易失敗。
此外，還邀請了化工專業的學長，正在為考研做準備，為我們分享了他大學四年的學習經驗，為在考研還是就業猶豫不決的同學，做好思想準備，考研不是神話，只要自己有興趣，并且付諸于行動，都可以在自己理想的大學繼續深造。
通過本次討論會，同學們對自己的未來打算又有了清晰地認識，早下決心，不管是考研還是就業都不再畏懼。大一已經過去，做的好的地方繼續做好，沒有做好的地方要改正，不要荒廢了自己的大學四年美好時光。
第二篇：主題班會總結書
學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的氣質的靈魂，也是一所大學的立校之本。學風建設是衡量一所高校辦學思想，教育質量和管理水平的重要條件，學風是好壞直接影響到教學改革的步伐和教學質量的提高，影響到校風的形成和人才培養目標的實現。為了響應學校學風建設月的號召，進一步加強學風建設，增強全班學生學習的積極性和主動性，促進同學們的健康成長和綜合素質的全面提高，我班在11月x日舉行了“攜手互助，共建學風”的主題班會。
班會一開始，班長對我班上學年的情況做了個簡單的說明。班長充分的肯定了同學們的學習成果，并鼓勵同學們再接再厲，在期末考試中取得更好地成績。
隨后，我們邀請了部分學習優秀的同學走上講臺，與大家一齊分享了他們的學習方法。不少同學都表示要去試一試值得借鑒的方法，去提高自己的學習效率。
在接下來的自由發言時間，同學們熱情高漲，暢所欲言，積極的為創建班級優良學風獻言建策。
通過主題班會的召開，我們及時發現了存在的問題和工作的不足，并就創建優良班風學風交換了意見。我們將認真總結，深入討論和研究，采取一系列積極有效的措施，為在我院樹立優良的學習風尚而努力奮斗！
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