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第二學期期末考試五年級語文試題
第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用（40分）
一、我會拼，還會規(guī)范漂亮地寫出詞語來！（6分）
kǎi kuǎn xié tà yán fá
（ ）旋 （ ）待和（ ）糟（ ）蜿（ ） 懲（ ）
二、我會在正確的讀音下劃橫線。（2分）
1．盲女孩悄（qiāo qiǎo）悄地走近蝴蝶,手指悄（qiāo qiǎo）然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶！
2．她的（díde）確是一個人熱愛學習的（díde）好孩子。
三、把句中寫錯的字劃上橫線，并在 “（）”中按順序改正。(2分)
青、紅的瓜，碧綠的滕和葉，構(gòu)成了一道別有風趣的妝飾，比那高樓門前蹲著一對石獅子或是堅著兩根大旗稈，可愛多了。（）（）（）（）
四、辨字組詞，請看清楚哦！(5分)
銳（ ）辨（ ）湯( ) 妄( )憾( )
悅（ ）辯 （ ） 燙( ) 盲( )撼( )
五、補充下列詞語，并按要求填空。(6分)
堅韌不（ ）手不（ ）卷 圍（ ）救趙 （ ）憊不堪
上面詞語中，表示的詞語有：_____________；描寫神情的詞語有：_______________；出自成語故事的詞語有__________________；表示意志堅定，不可動搖意思的詞語有：__________________。我還能寫一個表示意志堅定意思的詞語：__________________________。
六、仿寫句子。(3分)
漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。
____________________________________________________________________________________________________________________
七、修改病句。(2分)
爸爸嚴格地批評了他錯誤不對的做法。
2. 造紙技術(shù)是我國古代的四大發(fā)明。
八、積累運用。
1.先根據(jù)內(nèi)容連線，再根據(jù)要求填空。（4分）
言必信 非一日之功
水滴石穿 長河落日圓
大漠孤煙直 春江水暖鴨先知
竹外桃花三兩枝 行必果
當你的朋友和你約定星期六一起去爬山，可是到了那一天她沒去，你會用上面哪一句名言來提醒她做人應(yīng)遵守諾言，請寫下來：
2．古詩填空（4分）
本學期我們學習了六首古詩詞，請選擇你最喜歡的一首默寫下來，別忘了寫上作者的名字喲！
九、把下列詞語補充完整：（3分）
技術(shù)精（ ） 夢（）以求 神情嚴（ ）
骨（）如柴 疲憊不（ ） 狼吞虎（ ）
十、課文回顧：(3分)
在本學期學過的課文中，我們游覽了祖國的許多名山大川，如被人們稱為________________________的桂林山水；我們也認識了許多讓我們敬佩的人，如《生命生命》中的作者杏林子，她對生命的態(tài)度是______ _____ ____________ ______ ____________ ______； 我們還了解了大自然給人類的啟示，知道了____________是人類的老師。
第二部分：閱讀積累與運用（30分）
一、閱讀《自然之道》，完成下面練習。（14分）
我和同伴緊張地看著眼前的一幕，其中一位焦急地對向?qū)дf：“你得想想辦法啊！”向?qū)s若無其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的。”向?qū)У睦涞衼砹送閭円黄安荒芤娝啦痪取钡暮艉啊Ｏ驅(qū)O不情愿地抱起那只小龜，朝大海走去。那只嘲鶇眼見到手的美食丟掉，只好頹喪地飛走了。
然而，接著發(fā)生的事情讓大家極為震驚。向?qū)Пё哂敳痪茫扇旱挠攺某部隰~貫而出。我們很快明白：我們干了一件愚不可及的蠢事。那只先出來的幼龜，原來是龜群的“偵察兵”，一旦遇到危險，便會返回龜巢。那只幼龜被向?qū)б虼蠛＃仓械挠數(shù)玫藉e誤信息，以為外面很安全，于是爭先恐后地結(jié)伴而出。
……
“天啊！”我聽見同伴說，“看我們做了些什么！”這時，數(shù)十只幼龜已成了嘲鶇、海鷗、鰹鳥的口中之食。我們的向?qū)иs緊摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龜，放進帽中，向海邊奔去。我們也學著他的樣子，氣喘吁吁地來回奔跑，算是對自己過錯的一種補救吧。
1. 在文中找出下列詞語的近義詞。（2分）
慌張—— 著急—— 冷漠—— 趕快——
2. 從文中找出與下列解釋相應(yīng)的詞語，填在括號里。（3分）
（1）好像沒有那么回事似的。 （ ）
（2）像游魚那樣一個一個地出去。 （ ）
（3）呼吸急促，大口喘氣。形容勞累的樣子。 （ ）
3.“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的。”向?qū)槭裁催@樣說？（2分）
_____________________________________________________________________
4.“然而，接著發(fā)生的事情讓大家極為震驚。”“震驚”的含義是__________________發(fā)生了什么令人震驚的事？__________________(1+2分)
5．在最后一個自然段中，有三個表現(xiàn)當時緊張氣氛的詞語，它們分別是___________、__________和奔跑。（2分）
6.課文告訴我們，如果不按___________辦事，往往會產(chǎn)生與愿望_________的結(jié)果。（2分）
二、閱讀下面短文，完成后面練習。
陳景潤叔叔是個孜孜不倦地學習和工作、決不輕易放過一分一秒的人。
當黎明來到之前，大地還是一片寂靜的時候，陳叔叔住的小屋里已響起朗讀外語的聲音；當曙光初照時，他的床頭已積起了許多數(shù)學演算手稿；當上班鈴未響之時，他已來到圖書館門口等待開門。
陳叔叔每天一進入圖書館，就沉浸在書海之中，忘掉了自己，忘掉了一切。有一次，已是中午時刻，圖書館里靜悄悄的，下班時間早已過了，管理人員大聲問館里是否有人，沒人回答。管理人員鎖好門去吃午飯了，這時陳叔叔才覺得要回家吃飯了。但走到門口發(fā)現(xiàn)門反鎖著，他毫不在意地笑了笑，重（chónɡ chnɡ ）新走進書庫去看書。
每當夜幕降臨（línlínɡ ）之時，陳叔叔在臺燈下，（）寫論文，（）研讀法文、德文、數(shù)學書籍，常常到深夜，他才踏著清亮的月光邁向宿舍。
日復一日，年復一年，陳景潤叔叔就是這樣緊追著時間的分分秒秒，一步一個腳印，向著科學高峰邁進。
1. 給短文加上一個合適的題目,寫在文前的橫線上。（2分）
2. 給短文中帶點的字選擇正確的讀音，打上“√”。（1分）
3. 選擇下面合適的一組關(guān)聯(lián)詞填在短文的括號里。（2分）
不但……而且…… 不是……就是…… 因為……所以……
4. 根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語寫在括號里。（2分）
①指工作或?qū)W習勤奮不知疲倦。（ ）
②一點兒也不在乎。（ ）
5. 短文按______的順序?qū)懥岁惥皾櫴迨鍘准隆Ｆ渲芯唧w寫的一件事是________________________________。從這些事中，你體會到陳景潤叔叔是一個怎樣的人，請寫出來_____________________________________________。（4分）
6. 文中有一句話總體寫出了陳景潤叔叔看書時忘我的境界，請用“﹋”畫出來。文中還有一個排比句，請找出來畫上“_____”。（2分）
7. 短文第一自然段和最后一自然段之間的聯(lián)系是_________________________，
請寫出本冊書中具有這樣特點的一篇課文題目來____________________。（3分）
第三部分：快樂作文（30分）
在我們的生活中，有很多值得我們敬佩的人，如爸爸、媽媽，叔叔、阿姨，老師、同學……請選擇其中一位，用具體的事例寫出他（她）令你敬佩原因。要求語句通順，內(nèi)容具體，能表現(xiàn)出人物的精神風貌，表達出自己的敬佩之情。題目自己擬定。字數(shù)400字左右。
要求：
1.能結(jié)合電視新聞、電腦網(wǎng)絡(luò)中獲得的相關(guān)信息報道寫出真情實感；
2．語句通順，格式正確。
3．字數(shù)400個左右。
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