學攝影小學作文400字

　　第1篇：學攝影作文

　　我喜歡攝影，已經有好幾幅攝影作品刊登在《小記者周刊》上了。為了參加“名記者教小記者學攝影”活動，10月18日上午，我專門去龍源湖公園拍了幾張風景照，我希望能在活動結束時，請趙耀東老師給我點評一下。

　　焦作日報攝影美術部主任趙耀東老師是一位了不起的攝影家，他的許多攝影作品都得過大獎，他的作品還在國外展出過，我在報紙上經常看到他拍攝的照片。今天，他給我們講了照相機的歷史、照片的構圖等知識，還講什么樣的照片才會說話。他用自己的作品，給我們講怎樣拍照，趙老師拍攝的《黃河》讓我印象最深，那幾張照片拍出了黃河的氣勢，我感受到了，這種氣勢是照片自己說出來的。趙老師拍攝的一幅殘疾運動員的照片，說出了運動員身殘志堅的精神。趙老師拍攝一家人抱著一個因車禍離開了人世的'6歲孩子痛哭，這幅照片說出了安全有多么重要。最讓我最感動的是，趙老師給我們展示了焦波拍攝的《俺爹俺娘》，很多照片都說出了作者對爹娘的感情。趙老師還建議大家，拿出相機，多拍攝自己的親人，去記錄他們的生活。今后，我要用自己的相機給奶奶、姥姥、爸爸、媽媽多拍些照片，讓照片去講述他們的幸福生活。

　　活動結束后，我拿著照相機跑到趙老師面前，請他對我拍的照片進行點評，他先表揚了我，說我拍得不錯。他建議我，拍攝風景時，如果加進去一些人物，這樣拍出來的照片效果會更好。我明白了，原來，我的照片還不太會說話，今后，我要多拍多練，讓我拍攝的每張照片都會說話。

　　第2篇：學攝影作文

　　10月18日是一個忙碌的日子，這一天，我作為一名小記者，有幸聆聽了焦作日報攝影美術部趙耀東主任的精彩講座。

　　作為一名小記者，除了寫作，攝影也是一項必備的能力，因此，我踴躍報名參加了這次活動。趙主任為我們小記者帶來的講座是《怎么讓照片說話》，他首先告訴我們了攝影的含義、特征及悠久的歷史，通過認真傾聽，我了解到了攝影是從1839年開始的，距離現在已經有175年了。接著趙主任由《題西林壁》這首詩的寓意——我們要多角度觀察，給我們講解了攝影的'構圖知識，點、線、面、色彩等要協調統一，拍出的效果才會更好！最后趙主任給我們這些小記者帶來了很多優秀的作品，讓我們賞析，一幅幅生動的畫面、一個個具體的例子，更讓我們懂得了攝影除了記錄生活外，還有警醒作用，另外，攝影構圖要一次拍好，做好剪裁，突出主題，選擇好參照物，最好有靈感……趙主任深入淺出的講座為我們這些小記者帶來的是“精神大餐”！

　　我能跟著趙主任學習攝影技術，真是不枉此行啊！今后，我要把所學到的攝影知識應用到生活中，豐富自己的生活，讓自己得到更多的鍛煉！

【學攝影小學作文400字】相關文章：

學攝影作文13篇08-12

學攝影作文12篇07-21

學攝影作文(12篇)02-20

學攝影作文10篇07-31

學攝影作文8篇07-12

學攝影作文14篇08-07

新手怎么學攝影07-18

學攝影作文(集合12篇)04-25

學攝影作文(匯編12篇)04-25

從零開始學攝影，色彩模式與攝影的關系07-09