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六年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期第二單元考試題
在平平淡淡的日常中，我們都可能會(huì)接觸到考試題，通過考試題可以檢測(cè)參試者所掌握的知識(shí)和技能。那么問題來(lái)了，一份好的考試題是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期第二單元考試題，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期第二單元考試題 1
基礎(chǔ)擷英園
1、看拼音，寫詞語(yǔ)。
hú lu
jī chǔ
chuǎi cè
hè rán
gào jiè
kùn hu
jū rán
yí hàn
2、組詞。
{
孝（ ）
考（ ）
{
味（ ）
昧（ ）
{
藹（ ）
竭（ ）
{
屜（ ）
屆（ ）
{
盡
（ ）
（ ）
3、把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。
拾金不（ ） 言（ ）有（ ） （ ）（ ）名言 樂（ ）（ ）悲 坐（ ）不安 失而（ ）得 （ ）（ ）不平 （ ）是（ ）非
4、把句中劃線的部分改寫為成語(yǔ)。
⑴我高興得眼淚都要掉下來(lái)了，連忙對(duì)這位拾到錢財(cái)不藏起來(lái)?yè)?jù)為己有的黑大哥表示謝意。（ ）
⑵唐高宗突然間因憤怒變了臉色，準(zhǔn)備嚴(yán)懲權(quán)善才。 （ ）
⑶叛軍本是無(wú)組織無(wú)紀(jì)律的一群人，聽說朝廷派兵來(lái)了，便作鳥獸散了。 （ ）
⑷走進(jìn)花園，郁金香開得正盛，各種顏色的花朵在陽(yáng)光下顯得格外艷麗。 （ ）
5、選詞填空。
不但……而且 盡管……但是……
⑴（ ）這天前來(lái)圍觀大木柱的'人成百上千，（ ）沒有一個(gè)人上前去搬動(dòng)它。
⑵商鞅立木取信一事，（ ）為朝廷樹立了一個(gè)言而有信、說到做到的形象，（ ）為新法的順利實(shí)施打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
因?yàn)?因此
⑶由于我在教學(xué)樓白凈的墻上貼了那幾張尋物啟事，弄臟了墻壁，影響極其不好，（ ）受到高達(dá)四十美元的處罰。
⑷我丟失了朋友送我的手表，我非常傷心，（ ）丟失的絕對(duì)不只是手表，也不僅僅是時(shí)間。
6、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
⑴ 憑自律_______， 貴_____堅(jiān)持。
⑵崇尚文明______，升華公德_____。
⑶《商鞅南門立木》通過寫________時(shí)期的改革家________在都城南門________的故事，告訴我們________和________的重要。
⑷《出色的老師》講述了我在________國(guó)的________大學(xué)讀書時(shí)，朋友送我一只心愛的手表________的故事，贊頌了那位黑人同學(xué)模范地________的優(yōu)秀品德。
7、根據(jù)要求寫句子。
⑴天底下哪有這么便宜的事兒，怕是耍人玩兒的吧？
改為陳述句：__________________。
⑵來(lái)美國(guó)之前，我的好朋友倫捷送給了我一塊電子手表。
改為把字句：__________________。
六年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期第二單元考試題 2
一、基礎(chǔ)知識(shí)（40分）
1、 正確、勻稱地書寫下面的語(yǔ)句。（5分）
這里溪流緩慢，縈繞著每一個(gè)山腳。在輕輕蕩漾著的溪流兩岸，滿是高過碼頭的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那樣綿延，向天邊的霞光那樣耀眼，向高空的彩虹那么絢爛。
2、看拼音，寫一寫。（5分）
bì 風(fēng)帆（ ）空 （ ）幕
完（ ）歸趙 （ ）竟 銅墻鐵（ ）
lián 清正（ ）潔 浮想（ ）翩 垂（ ）聽政
舌綻（ ）花 （ ）憫
jù （ ）理力爭(zhēng) （ ）精會(huì)神 （ ）之千里
聲色（ ）厲 星星火（ ）
3、給加點(diǎn)的字選擇正確的注音（3分）
（hé hè huo qiáng qiǎng jiàng）
牽強(qiáng)（ ）附會(huì) 和（ ）稀泥 倔強(qiáng)（ ）
隨聲附和（ ） 勉強(qiáng)（ ） 和（ ）氣生財(cái)
4、給下列詞語(yǔ)中帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（2分）
A、不安全 B、損害 C、端正 D、高
①危峰兀立（ ） ②危及生命（ ）
③居安思危（ ） ④正襟危坐（ ）
5、下面三組詞語(yǔ)中，是同一類的一組是（ ）（2分）
A、夸獎(jiǎng) 謙虛 機(jī)靈 欣欣向榮 B、虛偽 夸耀 勾結(jié) 當(dāng)機(jī)立斷
C、簡(jiǎn)樸 剛強(qiáng) 嘴臉 斗志昂揚(yáng)
6、成語(yǔ)是祖國(guó)語(yǔ)言文字中的瑰寶，你究竟掌握了多少，測(cè)測(cè)自己。（4分）
（1）、我們?cè)诿鑼懭藗儛劭茖W(xué)的時(shí)候，經(jīng)常要用到這樣的成語(yǔ)：見微知著、鍥而不舍。你還能寫出兩個(gè)與科學(xué)精神有關(guān)的成語(yǔ)嗎？__________、__________。
（2）、有些帶有動(dòng)物的成語(yǔ)也特別有趣，如：鶴立雞群、鳳毛麟角。你還能寫出兩個(gè)來(lái)嗎？__________、__________。
7、出口成章，根據(jù)提示寫名句。（8分）
（1）弈秋，（ ）之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人（ ），惟弈秋之為聽。
（2）但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么（ ）呢？
（3）正月十五，處處（ ），整條大街像是辦喜事，（ ）而美麗。
（4）中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說過：人（ ），或（ ），或（ ）。
（5）有許多古詩(shī)詞是描寫一年四季景色的。請(qǐng)寫出最能體現(xiàn)季節(jié)特征的詩(shī)句各一個(gè)。（2分）
春：____________________________
夏：____________________________
秋：____________________________
冬：_________________________
（6）、望著這田田荷葉、亭亭荷花，再吟楊萬(wàn)里的詩(shī)句“______________、______________。”頓覺清香滿口。
（7）一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的。你盡可以（ ）他，可就是（ ）他。——（美國(guó)）海明威（《 》）
8、按要求寫句子。（8分）
（1）仿寫句子。（2分）
例句：如果我是陽(yáng)光，我將照亮所有的黑暗。
如果我是清風(fēng)，我將 。
如果我是春雨，我將 。
（2）友誼的話題歷久彌新，寫出表現(xiàn)友誼的一組詩(shī)句：
友誼最深、不猜不疑的.朋友，我們稱為 。
彼此心意相通、無(wú)所違逆的朋友，我們稱之為 。 （2分）
（3）“答應(yīng)了別人的事就要守信用”與這句話意思不一樣的是（ ）（2分）
A．答應(yīng)別人的事能不守信用嗎? B．答應(yīng)別人的事非守信用不可!
C．答應(yīng)別人的事非守信用不可嗎? D．答應(yīng)別人的事不能不守信用。
（4）修改病句。（2分）
三個(gè)韓國(guó)的孩子來(lái)我校參觀訪問。
______________________________________________________。
我們討論并聽取了校長(zhǎng)作的生本報(bào)告。
__________________________________________。
9、請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境填空（4分）
小學(xué)六年的生活一晃而過，真是 ， 。（寫兩個(gè)表示時(shí)間易逝的成語(yǔ)）我即將升入中學(xué)了，我想“ ”來(lái)告誡自己，（填上恰當(dāng)?shù)拿跃浠蛑V語(yǔ)等）使自己在今后的生活中，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。在即將離別之際，我還想祝愿我的同學(xué) ！祝愿我的老師 ！祝愿我的母校 ！（每條橫線上填寫一個(gè)表示祝福的四字詞語(yǔ)）
二、閱讀理解（30分）
（一）課內(nèi)閱讀（10分）
“你知道嗎？”桑娜說，“咱們的鄰居西蒙死了。”
“哦？什么時(shí)候？”
“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好慘哪！兩個(gè)孩子都在她身邊，瞅著了。他們那么小……一個(gè)還不會(huì)說話，另一個(gè)剛會(huì)爬……”桑娜沉默了。
漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅，憂慮。“嗯，是個(gè)問題！”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來(lái)，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來(lái)。”但桑娜坐著一動(dòng)不動(dòng)。
“你怎么啦？不愿意嗎？你怎么啦，桑娜？”
“你瞧，他們?cè)谶@里啦。”桑娜拉開了帳子。
1、文中“熬”字，用音序查字法應(yīng)查音序（ ）；用部首查字法，應(yīng)先查（ ）部，再查（ ）畫。（3分）
2、以上短文選自俄國(guó)作家（ ）的（《 》）。（1分）
3、當(dāng)漁夫看到已經(jīng)在帳子里熟睡的兩個(gè)孩子時(shí)，他會(huì)對(duì)桑娜說什么呢？（3分）
4、從加點(diǎn)的詞語(yǔ)中，你體會(huì)到了桑娜和她的丈夫有什么樣的品質(zhì)？（3分）
（二）課外閱讀（20分）
孔子游春（節(jié)選）
水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長(zhǎng)，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無(wú)懼色，它好像有志向。萬(wàn)物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化……由此看來(lái)，水是真君子啊！
1、孔子說“水是真君子”的理由有四點(diǎn)，分別是因?yàn)樗甠________________、_________________、_________________、_________________。（2分）
2、這段從孔子對(duì)水的論述中，可以看出孔子是一位_________________的老師（從文中找一個(gè)詞填在橫線上）。（2分）
購(gòu)買上帝的男孩
一個(gè)年僅六歲的小男孩（拿著 捏著 握著）1美元硬幣，沿街一家一家商店地（盤問 詢問）：“請(qǐng)問您這兒有上帝賣嗎？”店主要么說沒有，要么嫌他在搗亂，（不由自主 不由分說）就把他攆出了店門。
天快黑時(shí)，第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老板是個(gè)六十多歲的老頭，滿頭銀發(fā)，慈眉善目。他笑瞇瞇地問男孩：“告訴我，孩子，你買上帝干嘛？”男孩流著淚告訴老頭，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特魯撫養(yǎng)大的。叔叔是個(gè)建筑工人，前不久從腳手架上摔了下來(lái)，至今昏迷不醒。醫(yī)生說，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是種非常奇妙的東西，我把上帝買回來(lái)，讓叔叔吃了，傷就會(huì)好。
老頭眼圈也濕潤(rùn)了，問：“你有多少錢？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的價(jià)格正好是1美元。”老頭接過硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說：“_________________________________________________________________。”
邦迪喜出望外 將飲料（捧 抱 包 報(bào)）在懷里 興沖沖地回到了醫(yī)院 一進(jìn)病房 他就開心地叫嚷道 叔叔 我把上帝買回來(lái)了 您很快就會(huì)好起來(lái)的
幾天后，一個(gè)由世界頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小組來(lái)到醫(yī)院，對(duì)帕特魯普進(jìn)行會(huì)診。他們采用世界最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，終于治好了帕特魯普的傷。
帕特魯普出院時(shí)，看到醫(yī)療費(fèi)賬單那個(gè)天文數(shù)字，差點(diǎn)嚇昏過去。可院方告訴他，有個(gè)老頭幫他把錢全付了。那老頭是個(gè)億萬(wàn)富翁，從一家跨國(guó)公司董事長(zhǎng)的位置退下來(lái)后，（寄居 隱居）在本市，開了家雜貨店打發(fā)時(shí)光。那個(gè)醫(yī)療小組就是老頭花重金聘來(lái)的。
帕特魯普激動(dòng)不已，他立即和邦迪去感謝老頭，可老頭已經(jīng)把雜貨店賣掉，出國(guó)旅游去了。
后來(lái)，帕特魯普接到一封信，是那老頭寫來(lái)的，信中說：“年輕人，您能有邦迪這個(gè)侄兒，實(shí)在是太 ______了，為了救您，他拿一美元到處購(gòu)買上帝……，感謝上帝，是他_____了您的生命，但您一定要永遠(yuǎn)記住，真正的上帝，是人們的愛心！”
1、 結(jié)合上下文解釋下面詞語(yǔ)的意思。喜出望外：____________________（2分）
2、給第四自然段加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）
3.、在短文中的橫線上補(bǔ)寫老頭說的話；選擇文中括號(hào)內(nèi)正確的詞語(yǔ)。（4分）
4、聯(lián)系上下文，填空。（4分）
（1）“醫(yī)生說，只有上帝才能救他。”這句話的意思是說______________________。
（2）小男孩邦迪心中的“上帝”指的是________________________。
（3） 你認(rèn)為“真正的上帝”指的是______________________。
（4）你認(rèn)為最后一段橫線中應(yīng)該填的兩個(gè)詞語(yǔ)是______ 和______。
5、通過閱讀這篇文章，我們可以看出錢購(gòu)買上帝的男孩邦迪是一個(gè)_________________的孩子；老頭是一個(gè)___________的人。（2分）
6、請(qǐng)你根據(jù)這篇文章的中心內(nèi)容設(shè)計(jì)一句公益廣告用語(yǔ)。（2分）
例：愛心可以讓死神望而卻步。___________________________________________
四、習(xí)作表達(dá)（30分）
1、 語(yǔ)文實(shí)踐（5分）
同學(xué)們，大家都知道霧霾天氣吧，它就在我們身邊，多么可怕的事情。作為你，在平時(shí)的生活中是怎樣珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，從身邊的小事做起，請(qǐng)用100左右的字，聯(lián)系實(shí)際談一談。
2、 生活中，我們一天天在長(zhǎng)大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……請(qǐng)你用兩件事寫一寫成長(zhǎng)過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字?jǐn)?shù)400以上。（25分）
六年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期第二單元考試題 3
一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。(5分)
kuí wú ménɡ lónɡ jīnɡ yínɡ zhì juàn
真戀
二、比一比，再組成詞語(yǔ)。(4分)
撓 浸 謙 漿
繞 寢 歉 槳
三、把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(4分)
人譏笑然大物 和可親 可見一
不安席之大吉 羞不已 來(lái)入夢(mèng)
四、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入句中的括號(hào)里。(5分)
欣賞 觀賞 贊賞
1、桑娜撫養(yǎng)鄰居孩子的行為值得。
2、山中的景色值得。
3、我喜歡草蟲的村落里的一切音樂。
如果……就…… 不僅……而且…… 雖然……但是……
4、我在異國(guó)他鄉(xiāng)留學(xué)，懷念祖國(guó)的`感情卻與日俱增。
5、我們祖國(guó)的國(guó)土遼闊，美麗富饒。
五、依要求改寫句子。(6分)
1、只有一個(gè)地球，如果它被破壞了，我們別無(wú)去處。
改為“把”字句：
2、幾個(gè)唯一的聽眾在傾聽我的彈奏。
修改病句：
3、地球只有一個(gè)，我們要善待它。
改為反問句：
4、珍惜自然資源， 。
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