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高考理科數(shù)學公式定律總結
預習環(huán)節(jié)不可少
預習做得好，上課時可以更加輕松，做到胸有成竹。首先要瀏覽課本。很多學生認為數(shù)學課本不重要，只要會做題就行。其實不然，課本上展示的定理、概念、公式、推導過程是你理解和運用知識的關鍵，如果脫離這些知識，題目就成了無源之水、無本之木。一些概念中的限定詞如唯一在同一平面內(nèi)很重要，一些自詡為優(yōu)秀生的同學往往因為眼高手低、不重基礎而吃大虧。課本上的習題雖然簡單，但是常常作為考試題變式原型出現(xiàn)，可能為命題者所用。因此，預習時，課本上的習題也要做一做。另外，要參考學案。這個學案可以是學校提供的，也可以是教輔用書。重視其中的典型例題、典型方法，如有不會的題目及時勾畫、做標記，上課時針對自己不會的內(nèi)容重點聽。
課上效率要提高
首先，老師講的方法要完全掌握，有不理解的，要記下關鍵步驟，課下抽時間回味。講解的不同方法，要挑其中最簡便、最適合自己的方法記憶理解，如果自己有不同的方法要勇敢地提出來，和老師、同學探討。
其次，習題講評課時不要只顧著抄老師板書的過程，那樣是低效的。要明白老師的每一步是怎么來的，尤其是自己當時的瓶頸、自己錯在何處。如果是計算出了問題，就要更加細心；如果是思路出了問題，就要仔細分析總結。
最后，課堂上要始終專心致志。哪怕是學到了最難的函數(shù)題和圓錐曲線題，也要自信從容、不畏困難；哪怕是上節(jié)課很多題目沒聽懂，也要勇敢放下，全身心地投入到這一節(jié)數(shù)學課中。
課下整理最關鍵
題目無窮多，可方法是有限的，這就要求我們整理方法。整理的過程也就是理解、消化、吸收的過程。需要整理的內(nèi)容有很多，首先，老師講的經(jīng)典例題要分類整理，每一類型都找一個最精華、最典型的題目，做到舉一反三、一通百通。其次，是易錯點的整理，比如線面平行要保證線不在面內(nèi)，x2+y2+Dx+Ey+F=0表示圓的方程要求D2+E2—4F0，在做題中要注意細節(jié)，回歸課本中的基礎知識和概念。可以準備64開的小本，專門記下這些易錯點，隨身攜帶。最后，是錯題的整理。要準備不同顏色的筆，做到清楚明了。比如我自己的習慣是黑色筆寫題干，紅色筆寫過程，藍色筆寫自己錯的地方，紫色筆標注本題的關鍵方法。這樣仔細推敲分解后，自己錯的地方也就明白了，再用習題加以鞏固，方法也能很好掌握。
高考理科數(shù)學復習方法
準備一個公式小本，一套試題，最好是高考題，一支鉛筆（鉛筆是用來劃線的）。準備好這些東西以后，先把公式本和試卷放在一旁晾著別理會。抽出答案，拿起鉛筆，先看選擇題和填空題的答案，大題也先讓它一邊兒涼快涼快，看答案的時候，把答案前面的本題考察什么什么中的什么什么用鉛筆給劃下來，就算有的答案你根本覺得上輩子跟你有仇你根本就看不懂也沒關系，硬著頭皮盡管看下去。
另外再說一樣要劃的東西，就是結論性的東西，也可以稱為用來提取隱含條件的東西。比方說因為所給函數(shù)是奇函數(shù)，所以f（0）=0，f（—x）=—f（x），就是見到因為什么所以什么這樣的也要劃下來。這樣等你把一本金考卷上所有的選擇填空題的答案看完（我記得好像有二十套左右），回過頭再去看你劃下來的那些東西，你會有一種幡然大悟的感覺，原來高考也就這么多勞什子東西。
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