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數(shù)學(xué)組期中考試的質(zhì)量分析
1、試卷分析：
這次期考試，一、二年級由老師自己出試卷三——六年級試卷市教研室統(tǒng)一命題。
總的來說，這次考試試卷難易恰當(dāng)，題量適中。既注重雙基，又注重能力。多數(shù)年級的試卷上除了有3到5分的拓展題，還加入了3分的書寫，這就給老師的日常教學(xué)提出了更高的要求，不僅夭矯知識(shí)，還要重視學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成。
2、補(bǔ)救措施：
（1）、做好后進(jìn)生的補(bǔ)差工作。
補(bǔ)差工作，我們是一刻都不能放松。否則會(huì)不斷有危險(xiǎn)分子出現(xiàn)。對這些學(xué)生，可以在班中成立互幫互助小組。因?yàn)槿绻嘀械牟钌容^多，靠老師一個(gè)人補(bǔ)差是不行的，因此可采用“一幫一，一對紅”的方法，從而使得全體學(xué)生共同進(jìn)步。
（2） 、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，提高計(jì)算正確率。
（1）培養(yǎng)學(xué)生的口算能力，每天堅(jiān)持5分鐘口算，提高學(xué)生口算的正確率和速度。
（2）首先再強(qiáng)調(diào)驗(yàn)算的必要性，再次教給驗(yàn)算的方法，督促學(xué)生進(jìn)行驗(yàn)算。防止學(xué)生的驗(yàn)算寫在哪里是裝樣子的。
（3）平時(shí)的教學(xué)中，注意培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心審題、認(rèn)真做題的習(xí)慣。
（3）、提高上課的效率，提高思維的靈活性。
學(xué)習(xí)新課程理念，鉆研新教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，向四十分鐘要質(zhì)量。如果上課的效率不高，從而導(dǎo)致有些重要的知識(shí)學(xué)生沒有掌握，或者是一知半解，那么我們的學(xué)生是經(jīng)不起考的。題目只要稍微有點(diǎn)變化，他們就不知如何處理。
（4）、注重方法的指導(dǎo)。
加強(qiáng)復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)方面的知識(shí)，加強(qiáng)復(fù)習(xí)立體圖形的知識(shí)，教會(huì)學(xué)生如何正確地計(jì)數(shù)、數(shù)出圖形的個(gè)數(shù)
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