六年級(jí)信息技術(shù)《讓網(wǎng)頁(yè)動(dòng)起來(lái)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

　　一、本課說(shuō)明

　　本課就是讓學(xué)生學(xué)會(huì)在網(wǎng)頁(yè)中插入Flash動(dòng)畫，把自己收藏的flash動(dòng)畫共享出來(lái)，制作成網(wǎng)頁(yè)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生頁(yè)的制作的興趣。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　1、知識(shí)性目標(biāo)知

　　了解網(wǎng)頁(yè)制作過(guò)程中應(yīng)該注意的一些事項(xiàng)。

　　2、技能性目標(biāo)

　　學(xué)會(huì)FrontPage中插入Flash動(dòng)畫。

　　3、情感性目標(biāo)

　　通過(guò)將自己收藏的動(dòng)畫共享出來(lái)，增強(qiáng)學(xué)生之間的感情和交流意識(shí)及能力。

　　三、教學(xué)重、難點(diǎn)

　　1、教學(xué)重點(diǎn)

　　（1）在網(wǎng)頁(yè)中插入Flash動(dòng)畫；

　　（2）調(diào)整Flash動(dòng)畫的大小；

　　2、教學(xué)重點(diǎn)

　　設(shè)置Flash的大小；

　　四、教學(xué)準(zhǔn)備

　　教師將收集到的Flash小游戲和Flash MTV、小故事分類存放發(fā)到學(xué)生機(jī)上；制作一個(gè)收集Flash動(dòng)畫的網(wǎng)頁(yè)教程，給需要上網(wǎng)收集Flsash動(dòng)畫的學(xué)生提供幫助。

　　五、課時(shí)安排：

　　2課時(shí)。

　　六、教學(xué)過(guò)程

　　1、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課。

　　同學(xué)們今天老師給你們帶來(lái)了一個(gè)會(huì)“動(dòng)“的網(wǎng)頁(yè)，你們想不想看它呀？

　　屏幕展示本課的網(wǎng)頁(yè)作品，學(xué)生觀察。

　　你們知道這個(gè)會(huì)動(dòng)的部分是什么嗎？

　　學(xué)生回答。

　　對(duì)，是flash動(dòng)畫，同學(xué)們喜不喜這個(gè)會(huì)“動(dòng)”的網(wǎng)頁(yè)呀？今天，老師就來(lái)和同學(xué)們一起制作這個(gè)會(huì)“動(dòng)”的網(wǎng)頁(yè)。

　　2、學(xué)習(xí)新課。

　　（1）探究學(xué)習(xí)如何在網(wǎng)頁(yè)中插入Flash動(dòng)畫。

　　教師：請(qǐng)同學(xué)們，先看本課書內(nèi)容，自已或小組合作試著完成本課“春天在哪里”網(wǎng)頁(yè)。網(wǎng)頁(yè)中所需要的素材，我已經(jīng)發(fā)到同學(xué)們電腦D盤當(dāng)中，同學(xué)用的時(shí)候自己找一下。

　　學(xué)生看書或小組交流合作學(xué)習(xí)本課知識(shí)。

　　老師指導(dǎo)幫助有困難的同學(xué)。

　　教師：哪個(gè)同學(xué)或小組已經(jīng)完成了？把你的作品給帶家展示一下？并說(shuō)說(shuō)在制作過(guò)程中，要注意到哪些問(wèn)題？

　　學(xué)生展示，并講述注意的問(wèn)題。（注意更正錯(cuò)誤，表?yè)P(yáng)講述好的同學(xué)。）

　　教師小結(jié)。

　　（2）分層練習(xí)。

　　請(qǐng)沒有完成今天網(wǎng)頁(yè)制作的同學(xué)繼續(xù)練習(xí)，完成的同學(xué)試著去完成書中的“試一試”練習(xí)。在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，你可以問(wèn)題時(shí)，你可以看你們電腦中的“制作下載Flash動(dòng)畫的幫助教程，或舉手問(wèn)老師，也可以向會(huì)的同學(xué)請(qǐng)教一下。

　　學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。

　　展示作品，全班同學(xué)評(píng)價(jià)(注意引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)作品的標(biāo)準(zhǔn))，教師點(diǎn)評(píng)。

　　（3）討論：

　　你們網(wǎng)頁(yè)中的Flash動(dòng)畫是你們自己做的嗎？如果不是，那是從哪兒來(lái)的？你們?cè)谑褂脮r(shí)要注意到什么？

　　交流匯報(bào)。

　　老師小結(jié)，提出要注重版權(quán)的意識(shí)。

　　4、學(xué)生自由創(chuàng)作

　　根據(jù)你的自己的愛好，自己創(chuàng)建一個(gè)“動(dòng)畫”網(wǎng)。

　　學(xué)生創(chuàng)作。

　　展示作品、全班評(píng)價(jià)。

　　5、小結(jié)評(píng)價(jià)

　　引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本課知識(shí)進(jìn)行小結(jié)，學(xué)生根據(jù)自己學(xué)習(xí)情況完成書中的“評(píng)一評(píng)”，對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況和作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　教后感：

　　注意提醒學(xué)生注意動(dòng)畫的版權(quán)意識(shí)，使用的Flash動(dòng)畫從什么地方來(lái)的，其主題是否合適本網(wǎng)頁(yè)，評(píng)價(jià)一個(gè)作品的優(yōu)秀應(yīng)該從幾個(gè)方面著手，注重培養(yǎng)學(xué)生欣賞作品的能力。