關于《做一名幸福的教師》的讀書體會

　　陽光帶給我們光明，帶給我們溫暖，帶給我們幸福生活……生命需要陽光，而我們的心靈更需要陽光，有人曾說過：“要散布陽光到別人心里，先得自己心里充滿陽光”。作為一名教師，對待自己的工作，就需要有一種陽光的心態。這是我讀完《做一名幸福的教師》后最大的感觸。

　　回想一下，曾經被繁瑣細致的工作忙到焦頭爛額，曾經被學生闖禍氣到怒火沖天，曾經因繁重的教學任務承受著重重的壓力，慢慢地，我們就開始抱怨生活，埋怨工作，身心也慢慢地變得疲憊不堪。如果沒有一種良好的心態，那只會讓年輕教師的職業生涯更加充滿苦悶和不快。讀了《做一名幸福的教師》第一章陽光心態成就教師的幸福，我發現日常感覺不快樂的真正原因不是每天抱怨的人或事，而是自己心靈缺乏陽光的撫慰。實際上，這本書在教我們教師如何提高自己的幸福指數。

　　教師要懂得孩子的個性差異，做到因材施教。接納孩子不同的個性，包容孩子的另類表現，用理解和尊重對待他們。做一名合格的教育者；教師要有一顆平常心，無論順境還是逆境，都要讓自己有一個平常的心態去應對，才能在平淡的生活中體會幸福；教師要多讀書，提升修養，成就精彩課堂。多思多學，充實自己，只有這樣，我們的課堂才會更加精彩；教師要自信。自信是打開潛能的鑰匙。自信，讓我們更加有勇氣去面對生活中的困難；教師要學會疏導自己心中的不快，讓灰暗的心情明朗起來。

　　是的，我們不能選擇我們的學生，但是我們可以改變自己的心態。其實不管是責任心、細心，還是寬容心，只要我們擁有陽光般的心態，就會少些煩惱多些快樂，將教師視為一種藝術，樂此不疲，雖苦猶甜，這樣的我們才能夠擁抱幸福。

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