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孩子與舞蹈的雜文隨筆
初升的太陽(yáng)，透過(guò)那棵有著悠久歷史的榕樹(shù)，投下了許多不規(guī)則形狀的影子，榕樹(shù)上的鳥(niǎo)兒在爽歪歪地哼著歌，樹(shù)下再次響起了激情活力的爵士舞蹈音樂(lè)，沒(méi)錯(cuò)，我們又和孩子們一起跳舞了……
“一二三四……好，跟著節(jié)拍”，在口號(hào)的帶動(dòng)下，孩子們有條理地練著。加上音樂(lè)后，跟著音樂(lè)的節(jié)奏，他們跳得更棒了，看到這一幕，真是心花怒放呀！畢竟他們都是沒(méi)有具備舞蹈基礎(chǔ)的，但他們不怕學(xué)不好，而是專(zhuān)心地、努力地去學(xué)好每一個(gè)動(dòng)作，雖然沒(méi)能模仿得惟妙惟俏，但也已經(jīng)很棒了，進(jìn)步飛快，真的，本人對(duì)他們甚是佩服。想想自己，當(dāng)時(shí)初學(xué)舞蹈，花的時(shí)間比他們要多許多，因?yàn)椋羰课璧囊筝^高，動(dòng)作要快，而且每個(gè)動(dòng)作要很準(zhǔn)確，才會(huì)突出那種感覺(jué)，所以，我知道孩子們真的是在付出、在努力、在進(jìn)步。
下課了，叫他們休息一下，可是他們要求：“老師，我們不累，繼續(xù)上吧，不用休息。”然而，此時(shí)的他們已汗流浹背，我深感欣慰……
我給他們上了一課舞蹈，但同時(shí)他們也給我上了一堂課，他們?cè)诟嬖V我：只要努力，沒(méi)什么是不可能的。所以，我要感謝他們，感謝這群可愛(ài)的人兒，我要把他們寫(xiě)進(jìn)我人生的“本子”上……
再次下課了，孩子們都要求我能和他們合影，我當(dāng)然是毫不猶豫點(diǎn)頭的，“一二三，茄子……”好了，孩子們可愛(ài)天真的面孔，在那一瞬間定格下來(lái)了，而這也是留給我的最美好的回憶。回憶這短短的幾天里和他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從相見(jiàn)到相識(shí)，確實(shí)經(jīng)歷了很多有趣精彩的事件。
和他們手挽手往教室趕，突然一個(gè)小女孩問(wèn)我：“老師，好想以后都和你在一起玩，可是……可是你們過(guò)幾天就要回去了。”我故露笑容，心里卻很難受，是的，一直以來(lái)，我都討厭分離，即使這是合理的存在，但我始終都無(wú)法接受這離別的一幕……“好啦，不用想太多，明天我們繼續(xù)練舞，會(huì)開(kāi)開(kāi)心心的喔！”
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