七年級美術(shù)上冊《雕塑自己的形象》教學反思

　　七年級上學期美術(shù)課程進入了第九周，學生的美術(shù)視野通過學習教材和網(wǎng)絡(luò)變得開闊了，同時藝術(shù)修養(yǎng)得到了普遍的提高。但是農(nóng)村的孩子和城市的孩子相比，具有的藝術(shù)的素養(yǎng)還有相當?shù)牟罹�，所能欣賞的藝術(shù)作品寥寥無幾，所能參加的藝術(shù)活動更是少得可憐，我們能夠提供給孩子的知識和技能就是我們手頭上的東西，據(jù)統(tǒng)計，人所學的東西百分之六十來自觀察及視覺的作用，所以我們要盡可能地給于學生好的藝術(shù)作品供他們欣賞和學習，多向他們介紹世界上各類藝術(shù)門派，多培養(yǎng)會學習美術(shù)的能力，多培養(yǎng)會欣賞美術(shù)的能力，多培養(yǎng)懂藝術(shù)和運用藝術(shù)創(chuàng)作的能力。

　　1.讓學生盡快學會課本上的美術(shù)知識和技能，熟記重點內(nèi)容。

　　2.讓學生盡可能欣賞到更多地美術(shù)作品和藝術(shù)門類，開闊學生的藝術(shù)視野。

　　3.讓學生多觀察，多欣賞，多實踐，多創(chuàng)作，培養(yǎng)學生大膽自信的品質(zhì)，創(chuàng)新的意識和能力。

　　4.讓學生多溝通，多活動，增強藝術(shù)修養(yǎng)和社會活動力，為將來的社會社交能力和藝術(shù)創(chuàng)作能力打下堅實的基礎(chǔ)。

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