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職場上的學(xué)生思維害死人的勵(lì)志故事
很多人能力不差，但進(jìn)步始終有限。探其原因，是這些人還存在著一些典型的“學(xué)生思維”。
我只是一個(gè)實(shí)習(xí)生而已
許多帶過實(shí)習(xí)生的同事都跟我提過，他們最不樂意聽到“我只是個(gè)實(shí)習(xí)生啊”這句話。因?yàn)檫@句話意味著，你給自己設(shè)了限。因?yàn)槲抑皇莻�(gè)實(shí)習(xí)生，所以，做好分內(nèi)事就行了，別人的工作與我沒有關(guān)系。
但是，我們?yōu)槭裁茨軌蛏毤有侥兀?/p>
因?yàn)槲覀冊谶@個(gè)職位上，做出了超越職位本身的業(yè)績。做好本職工作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。它只不過說明你配得上到手的薪水而已。如果你希望有所突破，就要在完成本職工作的基礎(chǔ)上，去接觸團(tuán)隊(duì)里面其他人的工作。因?yàn)椴煌奈恢茫创龁栴}的角度完全不同。
為什么有些人工作了很久，卻一直在做基礎(chǔ)的執(zhí)行工作；有些人年紀(jì)輕輕，卻能帶項(xiàng)目、帶團(tuán)隊(duì)？
因?yàn)榍罢咧皇且恢痹谥貜?fù)已經(jīng)會了的工作，后者則是在不斷突破自己。
我已經(jīng)很努力了啊
我們的教育，過多地強(qiáng)調(diào)“努力”“勤奮”。但其實(shí)到了社會，你會發(fā)現(xiàn)，這個(gè)社會看重的，是你做成了什么，而不是你在這個(gè)過程中有多努力。
“雖然沒有成功，可是，他已經(jīng)很努力了。”“沒有功勞，也有苦勞。”“雖然能力一般，但是，他很愿意吃苦。”……這樣的想法，不但無用，而且有害，因?yàn)樗鼈兒苋菀壮蔀槟惆l(fā)展路上的障礙。你會不由得認(rèn)為，雖然事情沒有做好，但好歹努力了，從而失敗得心安理得。
這并不是在倡導(dǎo)你不用努力，而是告訴你必須轉(zhuǎn)變思維。從“努力完成目標(biāo)”，轉(zhuǎn)變?yōu)椤案咝瓿赡繕?biāo)”。這兩者的區(qū)別在于，“努力”更多的是把精力花在執(zhí)行過程中，“高效”則是把精力花在挑選最佳路徑上。
很多時(shí)候，多花時(shí)間去思考，尋找最合適的方法來完成目標(biāo)，效果會更好，花費(fèi)的時(shí)間也會更少。相較之下，努力反而是最“偷懶”的做法。因?yàn)樗馕吨欢X子，使用自己最習(xí)慣的方式來解決問題。
如果僅靠個(gè)人勤奮遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的話，請更多地依靠外力，去協(xié)調(diào)各種不同的資源，而不是大量的而加班。
我有一個(gè)很棒的點(diǎn)子
這是很多人喜歡說的話，而且通常帶著一絲沾沾自喜，以及對未來的美好憧憬。但是，很可惜，大多數(shù)時(shí)候，這一點(diǎn)用處都沒有。點(diǎn)子的重要，主要在于它的實(shí)現(xiàn)過程。
因?yàn)榻^大多數(shù)你能夠想到的點(diǎn)子，別人都已經(jīng)想到了。如果你能夠把它做出來，那才有意義。
如果你想到的，是一個(gè)別人從來沒有想到的點(diǎn)子，那么，你應(yīng)該更慎重地審視它：“你的點(diǎn)子是拍腦袋想出來的，還是基于你的經(jīng)驗(yàn)，抑或是基于行業(yè)和用戶調(diào)研數(shù)據(jù)？”
提出點(diǎn)子只是一個(gè)開始。如果你能夠繼續(xù)作出評估、判斷可行性、完成調(diào)研、進(jìn)行分析、選擇路徑、優(yōu)化步驟、統(tǒng)籌時(shí)間、協(xié)調(diào)資源……直到最終把它做出來，那你的工作才是有價(jià)值的。
在職場上，重要的從來都不是想法，而是當(dāng)你產(chǎn)生一個(gè)想法之后，有沒有能力把它堅(jiān)持下去，知道作出一些成效。
一個(gè)簡單的建議：如果你向上級提點(diǎn)子，不要只是把你的想法講出來，而要同時(shí)給他幾套方案。這些方案必須是可行的，切合實(shí)際的。
“結(jié)果導(dǎo)向”和“解決問題”的思維，才真正有意義。
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