讀音樂漂流瓶有感

　　前幾天，我讀了音樂漂流瓶這本“美妙”的書，它蘊(yùn)涵著無限的快樂和精彩。書中寫了許多外國(guó)的音樂家和作曲家。有些音樂家小時(shí)候喜歡音樂，想學(xué)音樂卻因?yàn)榧依镓毨зI不起任何樂器，只能聽聽別人彈奏的音樂。有些音樂家從小在父母親的熏陶下，在自己的努力下，成為了音樂大師。

　　相信大家一定都知道大名鼎鼎的作曲家和音樂家巴赫吧！他的音樂天賦是用聽和看“走”出來的。小時(shí)候因?yàn)樨毨В�他家一瓶水都�?個(gè)人搶著喝，沒錢買樂器就去聽在漢堡的管風(fēng)琴大師——亞當(dāng)賴因肯的演奏會(huì)。而巴赫則住在呂內(nèi)堡，兩者相距六十多里。為了省錢，巴赫決定步行。亞當(dāng)?shù)哪挲g已經(jīng)八十，演奏會(huì)也越來越少了，但對(duì)十五歲的巴赫來說，卻越發(fā)地珍貴無比。童年的巴赫一直不幸，本來家庭貧困，在他十九歲時(shí)雪上加霜：父親病世，母親在車禍中意外身亡。這讓巴赫非常傷心。后來他寄宿在他表哥家里，表哥家也非常窮，很難維持生活，他家離漢堡又有七百多里，有一次巴赫得知亞當(dāng)要開演奏會(huì)了，便買了一張票出發(fā)了，他連續(xù)走了十五來天，到達(dá)漢堡時(shí)，腳已經(jīng)起了一塊塊血泡，疼痛無比。過了不久，他得知表哥大櫥里有許多樂曲的譜子，每當(dāng)午夜他總會(huì)抄一些譜子，后被表哥發(fā)現(xiàn)后沒收了樂譜，又得知亞當(dāng)因勞累過度至死，使他整天待在家里沉默不語(yǔ)。

　　李斯特大家都知道，他的父親是他的音樂老師。有一次，他彈完“天使”這曲子，在吃飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)兒子在哼著曲子的主旋律，因此父親對(duì)他展開了音樂課程。在他三十歲的演奏會(huì)上，他父親的老師——貝多芬正在輪椅上享受著音樂，頓時(shí)，他熱淚盈眶，更加努力了。

　　音樂漂流瓶讓心靈回響著音樂，讓愛飄洋世界Ａ了這本書，讓我深有感觸，學(xué)任何東西要腳蹋實(shí)地，象巴赫一樣做事就要堅(jiān)持到底，不可面對(duì)挫折低頭。

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